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有關制度學習的心得篇3
通過學習《幼兒園安全管理辦法》,使我深深體會到:安全是一切工作的首要條件,我們時 刻把安全工作放在首位,牢記安全的重要性。它牽動這每個孩子、每個家長、每個教師的心。
其一,通過學習,看到了國家致力于幼兒園安全管理矢志不移的決心和力量,作為在幼兒園一線工作的我受到鼓舞和推動。在學習中,閱讀了《幼兒園安全管理辦法》后,從中看到了黨和國家對兒童人身安全特別關心、并采取有力措施堅定不移地推行園安全管理的決心。關愛生命,情系校園,安全舉措,拳拳之心,激動民心,更激勵著我們每一個教育工作者。“誰言寸草心?報得三春輝”。我想:黨和國家關注民情,順乎民意,對兒童安全的人文關懷所采取的重大舉措,一定會受到全國民眾的擁護和稱贊;國家之決心必定能帶動社會各階層人士之心,帶動學校各教職工之心和家庭各成員之心,使之心心相印,形成動力,就能有力推動幼兒園校園安全管理工作的順利進行;全國各部門都認真履行《幼兒園安全管理辦法》規定的管理職責,齊心合力,依法治校,定能開創幼兒園安全管理工作的新局面。
其二,通讀《幼兒園安全管理辦法》,了解其內容,領會其精神實質,覺得它的內容很具體,條款很分明,操作性極強,的確是學校安全管理工作的指南。統觀《幼兒園安全管理辦法》全文,覺得關于校內安全管理制度、安全教育的內容是重點。圍繞這個重點內容展開深入的學習和探索,通過學習討論,我明確了幼兒園安全管理職責,掌握了幼兒園全管理工作的重點內容是:防溺水、防交通事故、防危房倒塌、防食物中毒、防火、防外來犯罪、防觸電、防爆炸;知道了可采取的安全措施具體有:1、將安全管理工作納入學校教育教學計劃。2、出臺有關保證教學安全的措施。3、落實安全工作責任制。4、開展安全教育日和安全教育月活動。5、每周進行安全工作檢查。6、制定安全工作預案,開展安全演練活動。7、開展專題整治活動;懂得了處理安全事故的方法步驟。在此基礎上,對幼兒園安全工作的認識又得到提高,能夠想到:國家高度重視學校安全管理工作,社會各部門盡力投入安全管理工作,給園安全管理工作創造了良好的外因條件,那么,作為園安全管理的內因條件——校內安全管理必須緊緊跟上。要緊緊跟上當今安全管理的時代步伐,我們教育工作者必須牢記安全管理職責,繃緊安全觀念之弦,忠于安全管理之事,加倍努力,做好工作,才能不負眾望。
其三,通過學習此材料,我深入地體會了一句話“如果你過分地珍愛自己的羽毛,不使它們受一點損傷,那么你將失去兩只翅膀,永遠不能凌空飛翔”。“點化和潤澤生命是教育之核心”。對于這兩句話,我的理解是:1、要用一分為二的觀點來看待學校安全管理問題,正確處理好“放”和“管”之間的關系,不能只注意大膽地“放”,而忽視細致地“管”,也不能一味單純地“管”而不敢“放”過分地限制學生的活動,把學生培養成溫室里的花朵。2、我認為:在安全管理工作中“點化和潤澤生命”的內涵應是安全教育。在對學生進行安全教育中,“點化”最為關鍵。要做好“點化”工作必須抓好兩點:一是要不失時機地找好“點”——教育切入點,二是要講究“化”——教育方法的藝術性,將二者有機地結合起來,才能取得“潤澤”的效果。
其四,通過學習和思考,進一步明確了新學年安全管理工作的思路:(一)、組織學生學習《幼兒園安全管理辦法》,提高執行教育法規的自覺性;(二)、按照安全制度規定進行檢查,提高安全管理的效益;(三)、抓好“安全教育活動的開展。
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