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最新的家訪心得體會 篇4
在網絡和手機通訊越來越發達的今天,人和人之間少了一份坦誠相見,少了一份交流。教師和家長的聯系方式基本上就是使用家校路路通,最多打個電話匯報一下情況,這次,學校響應教育局號召,開展了“一走進、二訪問”的家訪活動,我作為一名青年教師也積極投入其中。
在整個家訪過程中,我體會良多,家訪能夠讓我們和學生家長的心走到一起,感情融洽。家訪這種實地走訪學生所在家庭環境的方式,才能讓我們真正了解學生在家的學習和生活情況。當家長了解了我們的教學方針和教育理念以后,不會再對我們的工作抱有懷疑和誤會,這會使我們的工作得心應手。通過這次家訪,也讓我深深得體會到做一名人民教師非常的自豪。
我們學校是一所普通的鄉鎮小學,吸收的外來打工子女較多,在家訪的時候,我也親眼目睹了他們生活的不容易。我們班一名叫吁俊宇的學生,9月23日,我抽空對吁俊宇同學進行了家訪,他母親對于我的到來倍感興奮。吁俊宇父母都是普通工人,他們在昆山沒有房子,一家3口擠在一間出租房內,全家人的日常起居,吁俊宇的學習都只能在這件房間內完成。我突然想起了那天我因為下雨天天色暗,就催促吁俊宇早點回家的事,卻發現他一臉的不情愿,還告訴我在家寫不進作業,現在我終于明白了其中的來由。
于是我跟他家長說起了這件事情,告訴他們可以盡量在學校完成作業,可是小學課務重了,作業不可能在學校全部寫完,在家還是需要一個相對安靜的環境來學習。另外,家長對待孩子的態度,還是要表現出關愛,不能夠不聞不問,只有愛才能真正打動學生的心靈。吁俊宇家長也表示理解,今后在房間內不看電視,不上網打擾孩子的學習,同時,愿意陪孩子說說話,可以的話帶他去公園散散心。
在這次家訪活動中,很多家長都反應:孩子不聽我們的話,老師說的話就聽。這句話既讓我感到驕傲,又讓我倍感壓力。在今后的工作中,我們只有更加深入的了解學生,多傾聽學生的心聲,用不同的方式對待不同的學生,解決他們生活和學習方面的困難,才對得起人民教師這個稱號。每一個孩子的成長都離不開愛,這份愛既要來自父母,又要來自學校,不然在他的成長過程中就是不完整的,今后,我要把這份愛澆灌在班級每一個學生身上,加強學校和家長的聯系,讓每一個學生沐浴在愛的陽光中健康茁壯成長。
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