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2024國培心得體會 篇4
今年我有幸參加了國培學習,通過本次學習,使我大開眼見,學會了很多平時學不到的知識,使我的思想上受到了徹底地洗禮。百年大計,教育為本。祖國的復興全在教育,我們教師責無旁貸。我將體會總結于下:
一.從思想上,徹底轉變對教育的認識。
人們都說教師是人類靈魂的工程師。這是對老師的贊譽,使我對當初多選擇感到無怨無悔。一年樹谷,十年樹木,百年樹人。可見我們的工作是任重道遠的。一個人長時間重復著某一項工作,容易產生職業倦怠,這是人之常情。但我們的工作,關系到孩子們的健康成長,關系到整個國家的前途和命運。是兒戲不得的,我們必須從思想上徹底改變過去陳舊的教學觀念,以全新的姿態去投入到轟轟烈烈的教育事業當中去。
二.學習黨的教育方針和政策,不斷更新自己的知識。我們的工作不能兩耳不聞窗外事,一心只教圣賢書。我們要認真學習黨的教育方針和政策,了解社會發展動向,緊跟時代脈搏,從而使我國立于民族不敗之林。我們要不斷地學習專業知識和教學的技能,使自己成為一個學識淵博的人。學習古今中外,上至天文,下至地理的知識,懂得各科知識之間的聯系,形成游刃有余的教學技能。三.充分了解學生,成為他們的良師益友,恰當運用教學方法。
我們工作的對象是活潑可愛的孩子們,在不同階段,他們有不同的年齡特征。世界上決不能找到兩片相同的樹葉,他們每個人的家庭環境和性格特點各不相同。古代的大教育家孔子曾經說過,教學要因材施教,我們要經常和孩子們談心,不斷地進行家訪工作,了解他們的心聲,真正成為他們最知心的朋友,靈活運用地各種教學方法和教學技巧。多表揚,少批評,及時發現他們身上的缺點和錯誤,進行循循善誘地指導。曉之以理,動之以情,導致以行,使錯誤消滅于萌芽之中。讓孩子們之間互相幫助,形成溫暖的大家庭,使每一個孩子都能健康成長。在教學中把學習的主動權交給學生,在必要的時候,進行恰當地指導,讓他們培養探究合作的學習方法,使學生具有開拓創新的精神,培養成可持續發展型人才,真正成為社會的主人。四.學以致用,使學生把知識轉化成為能力。
我國的教育,與發達國家相比,孩子們缺乏創新精神,學生容易造成高分低能的現象,成為無用的書呆子。在學習的過程中,開展豐富多彩的第二課堂,讓學生走進生活,進行恰當地運用,真正把知識轉化成為能力。培養孩子的觀察能力,交際能力,動手操作的能力,讓他們多問為什么,養成愛動腦筋的好習慣。使他們在生活中不斷地鍛煉自己,真正成為一只只翱翔在天空中的雄鷹,長大以后才能投入社會,進行很好地工作,才能為人類創造出更多的財富,成為一個有益于社會的人,從而更好的實現自己的人生價值。
五.真正使自己從教學匠轉變成為教育藝術家,贏得桃李滿天下。
我們教師的職業是偉大的,在平凡的工作崗位上,做出不平凡的業績。真正成為人類靈魂的工程師,嚴格要求自己,做好學生的表率,兢兢業業,把每天都當成最后一天去過,增加使命感,以陽光的心態去工作。不管自己的年齡有多大,都要以積極的心態去工作,充分發揮自己作為女性的天性,像對待自己孩子一樣的,平等地對待每一個孩子,用一片愛心去關愛每一個學生,使他們都能茁壯成長,真正成為一名教學的藝術家,與孩子們在一起真是其樂無窮。
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