祝福網三年級生活作文:我想

　　在公交車站前等著，我突然聽到旁邊的人在打電話。雖然我聽不到他們在說什么，但我感受到了他們之間的快樂。多幸福啊！我突然有了一種真誠的嫉妒。我不知道什么時候我可以微笑著和別人談笑風生。

　　公共汽車來了，旁邊的人接到了電話。我和她一起上了車，想：我不知道她會有什么樣的故事，她是在沉悶的學習世界里掙扎，還是走出了這樣的生活狀態，走向了更高的生活狀態。肩上的書包壓得喘不過氣來。三年級，告訴自己。我不應該那么關注別人。我最應該關注的是我自己的成就，哪一方面最弱，哪一方面可以取得更大的進步。

　　我想了想，不知不覺就走進了教室，沙沙聲，這種不同的聲音早就習慣了。剛放下書包，小A就湊過來了，“借我數學探究之旅”，我輕輕地遞給他，翻了翻英語書，眼皮開始打架，昨晚忙到11點，沒睡好。拿起剛買的面包，吃起來又干又無味。初三的早餐總是單調乏味，但至少是面包和快餐面的多重選擇！我苦笑。

　　“同志們都完了嗎？我可以交，10，9，8，7……”科代表捧著一堆書在講臺上炫武揚威，一臉壞笑。“等一下，馬上！馬上!”幾位瘋狂的同志高喊著，但代表們已經出去了，追著那些高舉作業本的同志，一場百米賽又上演了。

　　“早讀什么？語文還是英語？”作文

　　“好像是語文吧……還是……哦，反正讀什么都一樣，不都是讀！”

　　當老師走進教室時，是60名學生合作最默契的時候，聽，不指揮，自動，整潔的閱讀聲音開始了。“今天的任務是背誦《月夜》和《商山早行》。好了，開始吧！”讀了一會兒，有人合上書，“半人家，半人家，半人家，半人家……后面是什么？并非都記得……哎呀!是北斗闌干南斗斜啊，啊……”

　　下課后，一半的人坐在座位上，安排了幾個問題。對我們來說，時間就是金錢，10分鐘也不例外。

　　化學課，老師很幽默，不時逗我們笑。化學課一直很輕松，我想我喜歡化學。

　　物理課，馬老師這個人上課很細心，脾氣也很容易發出急噪音，一句話經常要重復幾次，“同學們，你們明白了嗎？”，“聽懂了!”，“啊，你真的明白嗎？”，“真的聽懂了”，“那我就再也不說了。我明白了。”，“聽，懂，懂！”，“好吧，讓我們談談下一個問題”。記得七班的同學給物理老師起了個外號，叫“中央部長”，意思是馬老師的發型很獨特，當時我笑了，可笑之后很慚愧，我覺得其實我喜歡馬老師。

　　體育課上，女生聚在一起嘰嘰喳喳，男生在籃球架下瘋狂發泄，汗流浹背。

　　一天就這樣結束了，我背著沉重的書包回家，在書桌前靜靜地做練習。這可能是一種幸福的生活，我想。

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