植樹節小學實踐活動

以三月份植樹節為契機，學校開展了形式多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗活動，從而令學生在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環保意識，生態意識，以達到為班級、學校、社會增添綠色，凈化、美化環境的目的，祝福網小編整理了“植樹節小學實踐活動”僅供參考，希望能幫助到大家！

第一：植樹節小學實踐活動

一、 指導思想：

我們學校東面有一個小花園，面積近60平方米。我們學校的學生大多來自農村家庭，但學生對種植活動的熱情、缺乏知識和缺乏勞動技能感到驚訝。學校決定以3月份的植樹節為契機，開展我種植，我體驗，我快樂的綜合實踐活動。

二、活動的具體目標

1.通過活動，學生可以認可和尊重感情上的勞動，體驗勞動的艱辛，感受勞動的快樂，培養對勞動成果的珍惜。

2.通過活動，讓學生在活動中真正動腦、動手、嘗試、探索、發現、解決問題、體驗勞動和創造的樂趣，掌握一定的勞動技能。

3.通過活動掌握一定的種植知識。

三、宣傳主題：

我種植，我體驗，我快樂！

四、活動安排

第一階段：準備

3月1日至3月7日，提倡個性化設計。

3月8日至3月14日收集數據。綜合實踐活動教師根據班級情況設計活動計劃，并上傳到校園網絡。

第二階段：實踐

3月16日下午，第二節課-第三節課，3-5年級學生帶著勞動工具，在學校西側植樹，老師收集活動資料。

第三階段：總結

3月17日至3月31日，總結本次活動，每位綜合實踐活動老師上報班。活動結束后，老師上傳活動資料。

本次活動將評選出綜合實踐活動優秀輔導員

五、活動注意事項：

1.整個活動必須注意安全，尤其是使用鏟子等金屬勞動工具時。

2.愛護學校的花草樹木，不要隨便踩草。

3.節約資源，不浪費水。

教師必須全程參加綜合實踐活動。

篇二：植樹節小學實踐活動

植樹節是一些國家以法律形式宣傳森林效益，動員群眾參與造林活動的節日。通過這項活動，激發人們對森林和造林的熱愛，提高人們對森林功能的理解，促進土地綠化，實現保護森林、擴大森林資源、改善生態環境的目的。我們學校在20歲xx校園植樹實踐活動于年3月12日下午舉行。

13日下午，中隊輔導員帶領各班學生組織各班學生排隊、清點人數、清點樹苗。學校行政領導將學校操場旁的泥土規劃分區給各班。

6(1)班、5(2)班、4(1)班、4(2)班。班主任和學生一起種樹，體驗這種實際行動的結合，體驗學生在活動中完成的成功喜悅。

春花秋月，是詩人們歌頌的情景，可是我對于它，卻感到十分平凡。只有你嵌著梨渦的笑容，才是我眼中最美的景色。

森林最值得稱贊的是它的自我表達。無論是工具的把手，枯木香椿，還是每一根活枝，它都記錄著風的吹拂。它總是講述自己的故事。這就是為什么木材對人有吸引力，不僅是材料本身，而且是同源共存和理解的精神。我們一直認為自然資源是無窮無盡的，取之不盡的，豐富的資源似乎是浪費，但當我們觀察自然的運作時，我們會知道任何資源都不是無窮無盡的，我們總是在等待，看著每一種資源都耗盡，期待下次會更好。我認為孩子們的收獲不僅僅是種樹，因為微笑代表一切。

第三植樹節小學實踐活動

3月12日是一年一度的植樹節，為我們的家增添了一點綠色，為學校的發展做出了一些貢獻，使我們的生活環境更加美麗，結合我們的環保教育內容，在中隊開展了各種形式的植物種植實踐體驗活動，自活動開展以來，全體學生積極參與。活動總結如下：

3月1日，中隊活動呼吁全體學生參加植樹節綠化系列活動，為美化凈化環境做出貢獻。然后利用本周的業余時間收集植樹節的起源和意義。3月5日下午，組織小組會議。以愛綠護綠為主題，各小組開展了各種形式的活動。一些小組以保護樹木，每個人都有責任、綠色朋友、小樹，陪我成長等主題開展活動；一些小組組織成員組成自愿評論員，向大家解釋環保植樹知識；一些小組集思廣益，發布了植樹造林倡議。在中隊濃厚的愛綠護綠活動氛圍中，全體少先隊員紛紛行動起來，大家都在努力做一名綠色小衛士，為美好的環境和祖國的綠化做出貢獻，讓我們的地球更加美麗。

呼吁學生在6日和7日的周末親自種下種子，仔細觀察植物生長過程并記錄下來。

結合我校校園綠化活動，從8日開始，本周開展了集體綠化活動。在學生和老師的共同勞動中，綠化帶里種著小樹苗。看著學生們打扮得漂漂亮亮的校園，大家都笑了。

3月18日下午，全班同學以小組為單位，認養校內綠化植物，開展揀垃圾、落葉、擦花壇、養護綠化等活動。

3月25日下午，我了解了以小組為單位的植物生長過程。在活動中，學生們與大家溝通了種植過程，進一步加深了對植物的理解。

本次活動的主題是綠色想象力。通過這次活動，學生們對植物的理解進一步加深，提高了環境意識和生態意識，為學校和社會增添了綠色。現在，所有的學生都熱愛綠化的氛圍已經成為一種普遍的趨勢。每個人都努力成為一名綠色的小警衛，每個人都愿意為學校的綠化做出貢獻。

四：植樹節小學實踐活動

春天暖風習習，我們迎來了一年一度的植樹節。為響應國家植樹綠化的號召，讓學生充分了解植樹節的起源和意義；進一步了解樹木與人類的密切關系，提高學生保護樹木和花卉的責任感；3月7日至15日組織全體成員開展綠化環境、美化生活活動。活動總結如下：

一是完善機構組織，加強監督。

學校成立了以黃樹軍校長為領導的植樹節活動。確保綠化環境，美化生活活動有序開展，分工明確，責任到人，目標一致，相互協調。

二是加強宣傳，提高認識。

為了使綠化環境，美化生活活動為大家所知，學校加強了活動宣傳，通過3月7日國旗演講向全體少先隊員宣傳環保知識，提出倡議，呼吁：珍惜綠色，珍惜共同家園；利用主辦宣傳窗口、黑板報、主題班學習植樹節口號，圍繞植樹節開展主題班活動，大力宣傳這項工作的重要性和必要性。通過開展綠色環境、美化生活活動，全體師生認識到綠色與個人、學校、家庭和社會密切相關，鼓勵師生參與綠色行動，保護美麗的家庭行動，創造綠色、文明的校園。

三、落實組織，開展植樹節專題系列活動。

(一)各年級中隊主題活動

1.3月8日，以愛樹為主題，舉辦了一兩年的樹木知識講座。有平臺的班級利用網絡資源向學生介紹樹木知識；在沒有平臺的班級中，班主任帶領團隊成員到操場綠化，實地講解樹木知識。

2.3月8日至13日，三年級至五年級輔導員組織團隊成員開展以植樹節為主題的手寫報紙活動，主要包括植樹節的起源、植樹與環保和植樹節活動。孩子們精心設計，仔細搜索信息，編布局精美、內容豐富的環保小報。

3、六年級：圍繞植樹節的主題，主要關注樹木和環境保護，撰寫觀察日記和作文。通過這次活動，少先隊員進一步了解了植樹節的意義，了解了愛護花草樹木的重要性，加深了師生的環保意識。進一步加強了學生的思想道德建設。今天在孩子們的心中播下綠色的希望，明天他們可以在保護自然中獲得幸福。

（二）全校主題活動——“我為校（家）園穿新衣”

一、我為校園穿新衣大掃除活動。

結合雷鋒學習活動，我校還開展了我為校園穿新衣服的清潔行動。中隊輔導員組織學生清除班級環境衛生和校園衛生死角，給校園綠化帶澆水、捕蟲、拔草等。干凈的校園更漂亮，澆水的花草似乎更綠，學校似乎增添了春天的風景。

2.捐款植樹活動我為家穿新衣。

為了更好地美化我們的生活環境和校園，我們還呼吁動員學生開展植樹綠化籌款活動——我為家穿新衣服。我們共籌集了1500元。其中，我們將900元由水步鎮義務植樹小組統一安排，其余600元由我校于3月11日統一購買花盆、有氧土壤和一些觀賞美化樹苗，如山指甲、紫梨、木蘭、杜鵑、海棠、水仙花、百合等。3月12日中午，全校師生采取行動。在學校植樹領導小組的指導下，他們在40多平方米的植物園進行了植樹和花卉栽培活動。此外，我們還啟動每個班在課堂上設置一個自然生態角，將綠色帶入課堂、課堂和生活。

通過這次活動，全校師生進一步了解了植樹節的意義，了解了愛護花草樹木的重要性，加深了我校師生的環保意識。為了保護地球母親，美化綠色校園，每個人都采取了積極的行動，為自己的力量做出了貢獻！今天，綠色的希望在孩子們的心中傳播，明天他們可以在保護自然中獲得幸福。

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