如何讓你的范文脫穎而出?

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班級會議總結報告 篇1

期中考試快到了，但我覺得這些孩子一點緊迫感都沒有。上課前，他們像往常一樣打架。你說我，他說他，孩子！打架很正常，但馬上考試就錯了。

班會上，我把下午開會的事情和平時需要注意的事情告訴了孩子們，學校的要求之后，最重要的是演講比賽。每班選出4名學生參加學校演講比賽，一步步進入決賽。如果我覺得效果和水平都不錯，我會邀請家長來看看。在我在班上告訴孩子們這件事之前，我還在嘀咕。估計參加的人會很少，但是沒有。當我談到這個消息時，我舉手主動參加了很多！讓我非常欣慰。孩子們都很積極，所以我讓文藝委員婷婷刻下統一下，把名單交給我。

然后我談到了即將到來的期中考試。說他們最近狀態特別差，不把考試當回事！讓他們看看之前貼在目標墻上的目標宣言。很多學生低下頭不說話。看來他們真的只是一時的學習動力，沒有把剛開始貼在目標墻上的那幾天的學習動力。在批評他們的同時，我也表揚了一些學生，談論他們的進步和平時的表現。

這些天晚上，我沒有問孩子們單詞，也沒有問他們中文。我想看看他們是否知道自己在晚上的第三節課上主動學習，坐在那里認真背誦單詞和綜合文本。或者復習一下你今天在課堂上說的話。通過這幾天的觀察，至少孩子們沒有在課堂上搗亂。我也知道如何安靜地閱讀。

畢竟，學生們正處于青春期，活潑好動。作為一名教師，我也明白我們也是從那時起來的，我們也知道那個年齡是玩耍的季節。但學習就是學習，放松玩耍就是放松玩耍，不能讓孩子們在課堂上大驚小怪。我們必須讓他們養成良好的學習習慣。良好的學習習慣可以讓孩子終身受益。雖然這對一些孩子來說有點困難，但作為一名教師，我們必須耐心地幫助他們養成熱愛學習的好習慣。

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