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關于班主任年級工作總結 篇4
在這學期里,我擔任了一年級班主任,很開心能和這群可愛的孩子們結緣,能和這些可親可敬的家長朋友們結緣。回想這學期以來的工作,有苦也有甜,真是累并快樂著。開學初,我在班主任工作計劃里從常規教育、班級紀律、衛生、班干部培養等方面做了詳細安排。一學期過去了,我將針對這幾個方面做下總結:
一、常規教育重點抓。
剛踏入一年級的小學生,對于學校的日常生活和學習還不太適應,每一項規章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,在日常生活中我經常有序的引導,并時時處處向學生進行有針對性的常規教育。從以下幾點入手:
1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。
2、合理利用有利時間,重大節日,加強學生的德育教育。這學期利用教師節,國慶節,元旦等重大活動舉行了一些有意義的主題班會,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活,學會學習。
3、充分利用班級班班通作用,登陸網站播放教育視頻短片,如“防火、用電安全知識短片”“交通安全”“文明禮儀教育”等,這種教育形式形象直觀且具有趣味性,很受孩子們喜歡。
二、班級紀律要加強。
一個班級,要想有良好的班風,必須要抓班級紀律才行。因而,我強化以下工作:
1、課堂紀律
首先師生共同制定一年級班規,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。
2、課間紀律
課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“跳繩、做游戲、唱歌”等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。
三、衛生方面是重點。
本學期我一直注重學生各方面的衛生和班級衛生的整潔。俗話說,病從口入,收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境。
1、班級衛生:每天放學后清掃教室,并設立值日班長,每節下課后,進行檢查與監督。中午時間進行檢查,并督促丟垃圾的學生講垃圾拾起。
2、個人衛生:利用晨讀時間,檢查學生的個人衛生,不好的給予提醒。
四、班干部的培養
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級自主化管理形成機制,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。
五、關愛學生
一年級學生年齡小,在生活方面需要大人更多的照顧。作為班主任更要關心學生的學習和生活,尤其是留守兒童和單親家庭的孩子。開學初,我對班上的孩子進行了摸底,了解了學生的家庭情況,將單親家庭孩子的情況做了記錄,在平時給予了他們更多的'關心,并在班級營造互幫互助的氛圍,讓所有的孩子體會到家的溫暖。
六、其他方面
班級管理中還應注重個體的發展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此,在班級開展各種活動。如:跳繩能手評選,小畫家、愛讀書等各種評比活動。在這些活動中,大力推出了新人、新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心。
班主任工作是很有挑戰性的工作,每一個學生都是一個世界,要想成為每一個學生的朋友,要想得到每一個學生的信任,需要付出很多的心血。在今后的工作中,我將不斷地加以改進自己的工作,力求更上一層樓。
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