班主任年度總結錦集（通用30篇）

班主任年度總結錦集 篇30

班主任工作千頭萬緒。在已經結束的一學期里，我以“愛崗敬業”和“為人師表”的職業道德嚴格要求自己，在學校領導的統一組織、任課老師的大力支持以及同學們的共同努力下，圓滿地完成了本學期的教育教學任務。現就本學期的班主任工作總結如下:

一、做好學生的思想工作，培養學生良好的道德品質，努力促進學生德智體全面發展

做好學生的思想工作：一是重視每周的班會課，開好班會。開好班會的目的是在班中形成正確的輿論導向，形成良好的班風、學風，為學生提供一個良好的學習環境。二是重視與學生的思想交流，多與學生談心。為做好學校各項工作，我班積極開展了與相關主題有關的活動，讓學生在活動中明事理、長見識。對于錯誤的做法，老師要簡短明了地指出錯誤并進行引導教育。范圍涉及學生的學習、生活等方面；

三是結合年齡特點，選擇恰當的教育方式。學生自尊心也很強，直接的批評換回來的可能是思想的叛逆。所以，我在日常的工作中，除了利用班會課對學生進行思想教育之外，主要以說服教育和以身作則為主要方式，切實幫助學生認識錯誤，改正錯誤。

二、加強班級管理，努力培養"團結、嚴格、活潑、奮進"的班集體

四年級的學生思想、心理發展變化很快。因此，作為班主任，做好學生的思想工作顯得尤其重要。在這個學期里，我班的管理工作主要從三方面實施：一是加大了對學生自治自理能力培養的力度。通過各種方式，讓學生在自我意識的基礎上產生進取心，逐漸形成良好的

行為品質。二是注意培養班干部，培養學生的自我管理能力。在日常班級管理中，自習和中午時間都由班干部組織大家學習，班主任做好督促和監督工作，逐步培養他們的自我管理能力。同時，班干部起的是協助班主任管理班級的作用，他們接受班主任的指導，又及時向班主任反饋班級情況和同學們的思想動態，班干部分工合理，有利于班級管理，也有利于全體學生共同發展。

三、積極抓好學困生的轉化工作

學困生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體教育教學質量提高至關重要的一環。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態度對待他們，深入調查，了解實際情況，幫助他們消除或減輕種種心理困惑，讓他們認識到自己的價值，盡量挖掘他們身上的“閃光點”，調動他們的積極性，培養他們的主人意識，使其內在潛力得到充分發揮。另外，有合適的機會讓學困生表現其優點和長處，及時贊揚他們，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。對于基礎差的學生，選一些優秀的學生在課余予以指導，幫助其進步。

四、積極開展好課外文體活動，做好早操，增強學生的體質，提高學生的學習效率

在日常的教學中，進行適當的體育活動和游戲活動，不僅有利于學生身體素質的提高，而且也有利于班級團結。

五、積極主動地與各科教師溝通，協調學校各項教學工作

作為一名新教師，凡事都主動地請教老教師，與他們協商并傾聽和采納他們的意見。在這方面，能夠慎重地處理學生和任課教師的關系。

六、抓好安全工作

安全維系著家家戶戶的生活，我始終做到，安全第一，預防為主。一方面利用周會、隊會、談心、家訪等形式做好思想工作；另一方面嚴格按照學校安全教育工作的要求，做好各項工作。

總之，在這一個學期里，我通過努力，學生的整體素質在不斷的提高，整個班級正在朝著健康的方向發展，也圓滿地完成了各項教學任務。今后，我還會不斷的努力，及時總結經驗教訓，使班級在健康的軌道上運行。

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