一年級第二學期末班主任工作總結(選3篇)

一年級第二學期末班主任工作總結工作總結 篇2

經過一個學期的教育教學工作，我深深覺得當老師不容易，當班主任也不容易。它需要無限的愛和耐心，以及一顆像針一樣細致的心，才能為孩子的健康成長創造一個良好的教育環境。

班主任的工作是管理者的工作，我面對的是朝氣蓬勃、有思想、有感情、自我表達欲強的一年級學生。因此，一個學期后給我最強烈的經驗是，班主任的工作不僅要有宏觀的群體管理，還要有微觀的個性發展；要有強烈的前瞻性；工作要認真落實到位。只有這樣，學生才能在課堂上健康全面地發展。本學期工作總結如下：

1、培養學生的良好習慣。

一年級學生由于年齡小、自制力差、紀律松懈。我從培養學生的良好習慣入手，在課堂上進行有趣的教學，盡量吸引學生的注意力，組織學生的紀律。利用班會學習學校規章制度，提醒學生做好上課準備，課后注意觀察學生行為，根據學生表現在學生中樹立榜樣。在日常學習中，要時刻注意調動學生的積極性，逐步養成認真聽課、認真作業、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。

2、培養好班集體

班級集體是培養學生個性的沃土。有了這片沃土，學生的個性才能百花齊放。集體活動最能培養學生的凝聚力和榮譽感。放學后，我會幫助學生做好衛生工作。這樣，學生不僅會逐漸養成熱愛勞動的好習慣，還會時刻為自己的班級爭光。逐步形成健康向上、團結協作的班級集體。

3、加強與父母的聯系。

平時，我可以關心班上的每一個學生。對于一些表現不佳的學生來說，更是傾注了更多的愛和心血。我經常和他們交談，抓住他們的亮點來鼓勵他們。當他們遇到困難時，我總是耐心地幫助他們。一旦我發現他們在學習、身體和思想上有什么特殊情況，我總是及時、積極地聯系父母，了解情況，耐心地做他們的工作，得到父母的理解和合作，讓每個孩子都能培養優勢，避免弱點，健康成長。通過一系列的工作，使學校、家庭密切配合，更好地教育學生。

總之，只要我們真誠地為孩子的健康成長付出代價，糾正自己的工作態度，一切都是為了改善孩子的生活狀態，我相信我的班主任的工作可以在不斷的訓練中得到改善。通過一個學期的工作，我的班主任在學校領導的關心和指導下取得了進步和進步！班級管理工作很多，工作方法也很不同。讓我在實踐中探索和總結有效的方法和經驗，使班級管理水平不斷達到新的水平。

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