小學三年級班主任年終工作總結范文（精選30篇）

小學三年級班主任年終工作總結范文（精選30篇）

小學三年級班主任年終工作總結范文 篇1

本學期本人擔當三年級的班主任工作，在學校整體思想的指導下，經過全體師生一學期的共同努力，己經形成了班風正，學風濃，同學之間團結友愛、刻苦學習、相互幫忙、遵守紀律的良好局面，是一個具有較強分散力、核心力和向心力的集體。現將本學期班主任工作總結如下：

一、對學生進展思想品德教育

（1）思想品德教育

思想品德教育是班主任工作的首要任務，也是班級工作的重點。首先要關懷愛惜學生，再對他們進展思想品德教育。少數的班主任以“不出亂子”、“不出事”為目標，采納“盯、嚇、壓、罰”等方式治理班級，這樣持續下去只能使“問題學生”的神經繃的更緊，萬一有某件小事處理不準時就可能會引發大亂子。所以，對“問題學生”的教育轉化工作是一項長期而艱難的任務。在完成這項任務時，要先選擇突破口，除了實施一般的教育外，我特殊強化了日常行為標準教育和養成教育，從培育他們好的行為習慣和生活習慣做起，從培育他們懂得做人的最根本的`道理做起。在教育要求上，我們不求過高，但求詳細。通過建立班級公約的方法，約束每個人的言行。通過建立落實紀律要求的班級評比，約束集體行為。

（2）對學生進展量化評價

根據學校《小學生日常行為標準》的要求對學生進展評價，把它作為評優評先的重要條件，同時更是學生直觀了解自己的最正確途徑，像一面鏡子反應每個人的信息，這樣有利于強化道德行為標準的作用，提高學生思想品德素養。

（3）充分利用班會的作用

每次班會課都給學生一個自由爭論關于安康，學習，班級治理，課堂紀律，興趣，活動規劃等的時間，同時加強學生的愛心教育，同學間，師生間，孩子與父母間的感情聯絡。我常常掃瞄一些青年閱讀刊物，選擇一些閃光點，活潑學生的思維。

二、學習優秀班主任工作閱歷，抓好班級治理。

要做好班主任工作，并不是件簡單事，由于班主任工作繁雜、瑣碎的事較多，假如把握不好方法，會做許多重復性工作。開學初，我與學生一起學習《小學生守則》、《小學生日常行為標準》組建了班干部集體，利用《怎樣當好班干部》主題班會，教給學生明確工作的方法，并制定了獎懲措施。充分調動學生的積極性，培育學生的各方面力量。調動了班干部工作的積極性，培育其工作的責任感又從中挖掘學生的潛力，培育了更多優秀的小干部。

三、關懷學生身心安康，促進學生全面進展

要對學生全面負責，不僅要關懷學生的課業學習，而且要引導他們開展有益的文化和消遣活動。積極參與學校組織的各種文體活動，評比積極分子，評比文明活潑者。這些都有利于培育他們的勞動觀念和為人民效勞的思想，養成良好習慣，增加社會學問，增長實際才能。

四、需要改良的地方

通過本學年度的教育教學，我們班取得了可喜的成績。同時，我清晰地看到這其中還存在一些缺乏，主要有以下幾個有待改良的問題：

1、有些學生的學習主動性、積極性有待進一步提高。

2、有極個別學生有厭學心情。

在班級工作中盡管我盡了自己最大的努力，但還有需要改良的地方。

在今后的班主任工作中，我肯定總結閱歷教訓，使班級治理水平更上一個新臺階。

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