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班主任管理工作總結報告萬能(精選35篇)
班主任管理工作總結報告萬能 篇1
本學期在抓班級教育教學工作及常規工作的同時,還注意做好個別幼兒的工作。楊妍妮,張宇桐等幼兒常規差,沒有養成良好的學習、生活、行為習慣,在教師的幫忙及家長的配合下,經過其自身的學習、鍛煉也有了必須的提高,在教學活動中大多幼兒都有了不一樣程度的提高。曾振輝比較幼稚,不能遵守班級的`常規,我們便和家長進行個別談話,進行針對性教育,對其一絲提高都及時給予表揚、鼓勵,并取得家長的配合,做到家園教育一致性,幫忙幼兒樹立信心,不斷提高。
家長工作
本學期在學期初召開一次家長會,四次家長開放日活動和親子活動,期初向家長介紹班級計劃,以及班級本學期要開展的課改活動主題課程和實施情景,傳達幼教新理念,使家長轉變教育觀,達成幼兒教育觀念上的共識。聽取家長的意見和提議,期末將本學期工作進行小結,與家長探討如何更好地教育幼兒。
教研工作
根據幼兒的需要和興趣,為幼兒供給充分活動的機會,做到以幼兒為主,教師為輔,充分調動幼兒的進取性。本學期我班與市教科所進行合作教學研討,進行一教三研活動,取得必須的成效。教師做到多觀察、了解幼兒學習情景,經常進行分析與反思。制定個案觀察記錄表,可隨時記錄幼兒個性的發展,在日常中隨時做個案分析,還常常反思自我的教育方法是否恰當。
認真參加教研活動,做好各項記錄。結合本班實際情景,開展《生活規則意識習慣培養》課題研究。認真參加教研活動,做好階段計劃、周計劃、教學計劃、觀察反思、階段小結等各項記錄。進取參加課題研究,做好跟蹤幼兒,課題報告。充分尊重幼兒的自主性,調整教師的主角,明確教師只是幼兒的支持者、合作者,觀察者。
本學期在班上四位教師的共同努力下,班級工作上取得了必須的成績,并獲得“x區禮貌班級”的光榮稱號。可是我們在班級工作方面還有許多不足之處,在以后的工作中,我班教師將會繼續努力,爭取更好成績。“將一切為了孩子,為了孩子的一切,為了一切孩子”作為我們工作的信念和目標。
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