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趣味科學實驗教學教案篇2
【設計意圖】
幼兒在日常生活中,發現陽光照射在水面或一些金屬器皿上,會映射出一片耀眼的光,而且隨著水面的波動及器皿的移動,光也隨之閃動,對此現象幼兒十分感興趣。因此我設計這一教學活動,讓幼兒動手操作實驗,從而了解光的現象產生以及光的利用。
【活動目標】
1、在實驗、觀察中認識光的七種顏色,從而對光的現象產生興趣。
2、培養獨立操作的能力。
3、學習用多種方法、從不同的角度去了解一種事物的學習方法與思維方式。
【活動準備】
1、一張大的彩虹圖。
2、三棱鏡、平面鏡、大碗(裝上水);剪刀、七色盤、小棍、透明膠;吹泡泡的工具每人一套。
3、相關電腦課件。
【活動過程】
一、教師提問,引起幼兒興趣:
1、你看見過什么顏色?
2、你知道光是什么顏色?
3、猜猜用什么方法可以幫助我們看到光的顏色?
二、實驗:七色光。
實驗一:美麗的光。
1、用三棱鏡的平面對著太陽,可看見光透過三棱鏡后折射在白紙上的各種色彩,從而了解光的顏色。
2、大碗里裝上水,將鏡子斜放在碗里,讓陽光透過水照在鏡子上并反射到白墻上,能看到七色的彩虹。
教師引導幼兒一邊觀察一邊討論光的顏色。
實驗二:吹泡泡。
1、引導幼兒邊玩邊觀察泡泡在太陽光下呈現出哪幾種顏色?
2、人造彩虹:艷陽下,捏住水管口,使水呈霧狀噴向天空出現彩虹,觀察其顏色。
實驗三:七色轉盤。
1、師:你們看,這個圓盤靜止時有哪幾種顏色?他們的顏色有什么區別?
如果讓這些圓盤轉動起來,會出現什么顏色呢?看看不同圖案的轉盤轉起來有沒有不同的色彩。
2、幼兒邊玩轉盤邊思考:當七色轉盤轉動時我們的眼睛看見什么顏色?為什么?
3、教師小結:光有七種顏色,當它們一起飛快轉動時我們會看到白色的光。
三、演示課件為幼兒介紹光在生活中的各種用途。
1、紅外線烤箱可以烤東西;紅外線還可以治病。
2、紫外線可以消毒、殺菌。
3、在醫院里,人們可以用激光進行光治療。
小結:光的作用真不少。希望你們從小要愛科學、學科學,多動腦筋去發現別人沒有發現的問題,長大后利用光為人類做更多更有益的事。
【活動延伸】
1、觀察泡泡畫出彩虹或泡泡。
2、手工制作:七色轉盤。
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