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家庭教育智慧課堂觀后感5篇
家庭教育智慧課堂觀后感怎么寫你知道嗎?家庭教育是每一個人來到這這世界上,所接受的第一份教育,它是人類接受所有各種種類的教育之首,更是基礎。一起來看看家庭教育智慧課堂觀后感,歡迎查閱!
家庭教育智慧課堂觀后感篇1
我們知道,要開車必須有駕照,當老師要有教師資格證,而做父母,我們沒有經過任何培訓就無證上崗了。所以我覺得與其教育孩子,不如與孩子一起學習,和孩子共同成長。
一、學習放手,給孩子真正的愛
這個世界上所有的愛都以聚合為最終目的,只有一種愛以分離為目的,那就是父母對孩子的愛。父母真正成功的愛,就是讓孩子盡早作為一個獨立的個體從你的生命中分離出去,這種分離越早,你就越成功。
現在的孩子生活自理能力差是不爭的事實。怎么造成的呢?靜下心來反思,還是我們大人的原因。在家里,父母把孩子當寶貝一樣的珍愛著,含在嘴里怕化了,捧在手心怕摔著,每天幾個人圍著一個人轉,孩子要什么就滿足他什么,什么事都給他代勞了,他用什么來鍛煉自已的能力呢?而我們往往卻給自己找一個借口:“只要你學習搞好了,其它事不用你操心。”這里,我們恰恰忽視了一個重要的問題:生活的能力與學習能力是相通的,是能夠相互促進的。一個自理能力強的人,就是一個做事有條理的人,也是一個思維邏輯性強的人。這些素質表現在學習中,其潛力是無法想象的。所以我們家長應該盡量放開手去,培養孩子的獨立性,為孩子獨立性的發展創造環境與條件。
二、學習自律,為孩子樹立榜樣
孩子其實就是一面鏡子,他反射出的問題其實就是父母的問題。
所以,家長要教育孩子還得先約束好自己,規范好自己的行為,這樣孩子有一個好的榜樣,就算我們家長沒有多少說教,孩子也會自覺地跟著去做。
孩子的模仿能力很強,他們時常受周圍環境的影響,模仿身邊的人或事物。平時,家長的所作所為,孩子們都在看著,同時也會影響孩子,每位家長都應該用良好的環境和榜樣去影響、熏陶孩子。因此,家庭的生活環境、家長的榜樣作用便是一種“無聲的教育”。
不讓孩子玩手機,家長可以率先捧起書本;想讓孩子早睡早起,家長就得有時間觀念;想要孩子不挑食,家長在餐桌上就不要挑三揀四;想引導孩子完成目標,家長監督起來就不能時緊時松;要想孩子不說謊,家長就得信守承諾,說到做到……自律不能片面設定在學習一個方面,而應該把自律的培養體現在每一個生活細節處。
三、學習溝通,和孩子成為朋友
孩子為什么不愿與大人們交流,不僅僅是代溝的問題,更主要的是我們家長總是以一種居高臨下的姿態出現,以一種教訓的口氣,不停地抱怨,不停地責備。這樣的親子關系,只會越來越差,那就只有溝而不會通了。因此,我們要放下傳統的家長尊嚴,把孩子放在平等的位置上,成為孩子的朋友,和他們主動交心,讓他們愿意與你分享心事。
自從孩子上學后,他們的主要問題是圍繞著在學校與老師、同學的人際關系、學習展開的。于是,我們和孩子們的交流就放在每天吃晚餐的過程中,問問今天在學校有什么新鮮事,有什么感受,孩子在輕松愉快的氛圍里津津樂道,有開心,有煩惱,我們對孩子的所有話題表示非常感興趣,從孩子的述說中去發現有沒有需要幫助解決的問題,引導孩子想出正確解決問題的方案,提醒孩子應注意的事項。有時候,還會問問他們今天課上學了什么內容,在他們講給我們聽時,我們有時會故意說一些錯誤的認識和想法,他們就會按上課的內容來糾正,這樣,孩子不僅就記住了上課的內容,還讓他們很有認真學習的成就感。這樣輕松開心的聊天,無形中讓我們親近了與孩子們的關系。
世界上沒有兩片完全相同的葉子,也沒有兩個完全相同的孩子。所以我們要做學習型家長,只有父母好好學習,孩子才能天天向上。
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