看完家庭教育公益講座,感受5篇 如何寫

看完家庭教育公益講座，感受5篇

如何寫家庭教育公益講座的感受？教育孩子沒有固定的模式，要不斷探索和學習，這對提高家庭教育質量非常有益。讓我們來看看家庭教育公益講座的感受。歡迎咨詢！

看完家庭教育公益講座后，感受[篇1]

聽了吳校長的家庭教育講座，我覺得自己受益匪淺。其中一個例子，尤其讓我感觸深刻。

吳校長說，電力工程隊在山上架設電纜時，由于溝深溝壑的危險，將電纜從山梁拉到對面的山梁非常不方便。聰明的施工人員就是這樣操作的：首先，放風箏，讓風箏落在對面的山梁上。然后，“風箏線”逐漸變厚。當“風箏線”足夠厚，足以承受電纜的重量時，它最終成功地拉動了電纜。

這種聰明的方法令人驚訝，它的過程更有趣。想象一下：如果沒有“風箏線”逐漸變厚的巧妙過程，細風箏線能成功地拉電纜嗎？地球上的每個人都知道，當然不是！

然而，在教育孩子的過程中，特別是在改變貧困學生的過程中，許多教師和家長只是忽略了讓“風箏線”逐漸變厚的巧妙過程，渴望快速成功和即時利益，簡單和粗糙，結果自然適得其反。

從這個我想到了我自己的一些做法。

第一次接手這個時候，大部分學生學習熱情不強，一半以上的男生長時間不交作業...我從每天早上組織學生參加接力賽開始，培養學生爭取上游的意識。這種意識轉移到學習和生活的方方面面，班風班貌逐漸好轉。鑒于學生不喜歡學習，我從讀故事書開始，讓學生愛上閱讀和學習...

總之，方法總是比困難多。前提是付出足夠的愛和耐心。

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