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春季幼兒園學期教研計劃【篇6】
根據 《 20--年園務工作計劃》 的要求 , 以 《幼兒園教育指導綱要》 為準繩, 以 《 3-6歲兒童學習與發展指南》為指導,以提高教師的教科研水平為目的,加強課題研究,探 索園本課程,凸顯特色教育,打造幼兒園品牌。目標措施:
一、文化環境
目標:整合豐富資源,進行精心構思,著力創建有利于幼兒和諧發展、特色鮮明、彰顯 我園園所文化的環境, 以其獨特的物質文化形態影響幼兒,使環境成為一個培育精神的世界。
措施:1.公共區域環境。做好“教師微笑墻”,展示我園教師健康、積極、飽滿的精 神狀態。完成部分公共區域的環境更新和美化,充分利用空間,以幼兒的參與為主線, 強調幼兒的親身參與感受,創設特色鮮明的園所環境,讓幼兒身處其中,接受藝術美的 熏陶,真正使幼兒感受到幼兒園是生活的校園,孩子的樂園。
2.工作室環境上學期,幼兒園克服了空間狹小、用房緊張等實際困難,開辟了相對 獨立的幼兒園藝術工作室, 本學期我們將重點改造工作室環境, 把工作室打造成我園特 色展示的陳列室。
二、課題研究
目標:根據實施方案開展扎實、有效的課題研究,注重過程資料的積累,做到課題研究 與課程建設相結合,課程研究與特色研究相結合。通過剪紙課題研究,來進一步完善我 們的園本課程建設,形成鮮明的辦園特色。
措施:1.子課題《幼兒剪紙教學策略的研究》研究小組要繼續加強剪紙課堂教學的研 究, 在組內開展人人一堂好課活動,主要探討園本課程內預設的教學內容是否符合本年 齡段幼兒的特點,活動的設計和教學方法幼兒是否感興趣。通過研究完善園本課程,提 高教師組織特色課堂教學的能力。
2.子課題《剪紙藝術課程中區域活動的開發》研究小組本學期的研究重點落在區域的 推廣及資料的收集上, 各年齡段的剪紙區域要在年級組推廣,各班根據主題開設固定的 剪紙區域,注重在區域活動中材料的投放以及照片、影音資料的收集。
3.子課題《探究剪紙與其他藝術形式的有效融合》研究小組繼續探索剪紙與版畫相融 的有效途徑,創作一批好作品。做好幼兒園《手指操》的拍攝工作,并在全園推廣。
三、特色建設
目標:緊緊抓住幼兒園的辦園目標和辦園理念,以“手腦并用,和諧共進”的園訓為核 心, 充分發揮合作共同體的工作職能, 遵循從活動中促提高, 從交流中促發展的大方向, 提供優質的藝術教育資源,提供良好的藝術展示舞臺,創建良好的藝術文化氛圍,使師 幼感受美、欣賞美、創造美的品位得到提高,同時推動幼兒園其他各項工作,使學校整 體辦學水平得到提高,提升學校內涵品質。
措施:1.剪紙版畫工作室。由工作室特長教師定期對中、大班孩子進行全面授課,并 通過考核在大班組招收 20名工作室小成員,定期授課,培養一批有特長的孩子。本學 期要組織工作室成員外出采風,結合本地的民俗特色、標志建筑大膽創作,爭取創作出 一批優秀的作品,積極投稿并參加各級各類比賽。
2.班級特色。各班開展好班級特色活動,創設體現班級特色的活動環境,定期更換班 級特色櫥窗,體現班級的個性亮點。進行班級特色評比,從實施過程和電子備課稿兩方 面進行綜合評價,選出特色建設優秀班級。
3.共同體活動。依托鎮江市“園本課程建設共同體”和“剪紙教育共同體”活動,建 立學習交流、互助共進、成果共享的組織文化,促進幼兒園園本性個體研究和共同體專 題研究的扎實開展,擴大幼兒園特色宣傳,提升幼兒園特色建設水平。
4.實施評價管理。根據小、中、大的剪紙技能目標,每學年進行考核,考核過關的幼 兒頒發“剪紙技能達標證”。創設“剪紙小苗苗”、“剪紙小明星”遞進式的評價考核 制度,制定評價標準,每學期進行評比,頒發證書。
四、電教宣傳
目標:做好電教設施設備的維護工作,加強校園網站和資源庫的建設,加強多媒體課件 制作的培訓,努力提高教師信息技術與學科整合的能力。擴大幼兒園在信息網、丹陽日 報等媒體的宣傳和報道,提升我園的社會聲譽和社會影響力。
措施:1.服務工作
服從和服務工作大局,服從教學需要,正常做好各班級及各部門 的電教設施設備的維護工作, 盡可能在第一時間為老師們解決相關技術問題,以確保電 教設施設備的正常使用。
2.宣傳工作
配合幼兒園以及各部門的各項活動進行拍攝、錄像、信息采集等工作, 爭取在第一時間獲取相關信息, 及時撰寫活動報導進行投稿。做好幼兒園網站和資源庫 的建設,做到定期更新和維護,讓幼兒園網站成為我園對外展示與宣傳的窗口。
3.課件小組活動
成立幼兒園課件制作小組,由劉春艷擔任組長,選拔年輕有特長的老師,定期進行制作多媒體課件的培訓,提高教師信息技術與學科整合的能力,培養一 批課件制作能手。
4.班級博客
班級博客是我園對外展示的窗口,也是教師與家長密切溝通的一個良好 媒介,鼓勵教師做好班級博客,及時上傳更新內容,本學期將進行班級博客的評比,注 重過程與結果,每月月底進行檢查、匯總,學期末評選出優秀班級博客。
5. 作品發表計劃
2月份結合即將到來的“三八婦女節”創作作品投稿; 3月份結合“春 來了”創作作品投稿; 4月份創作“我們去春游”投稿; 5月份結合即將到來的“六一 兒童節”創作作品投稿; 6月份結合夏季特點創作作品投稿。
五、工作安排
二月份:
1.召開課題組會議,制定本學期課題實施方案。
2.制定班級特色計劃。
3.組織教師參加省教育廳“教海探航”征文競賽。
三月份:
4.剪紙培訓講座(汪 -- :剪紙畫教學) 。
5.課件小組活動。
6.“剪紙·版畫工作室”正常開展活動。
四月份:
7.剪紙課堂教學研討。
8.工作室”指導教師外出培訓活動。
9.課件小組活動。
五月份:
10.“剪紙·版畫工作室”作品展示(或現場剪紙活動) 。
11.課件小組活動。
12.手指操拍攝。
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