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個人總結如何寫遠程研究(選3篇)
個人總結如何寫遠程研修個人總結如何寫 篇1
這一次,我參加了“20xx國家培訓計劃”的遠程研究和學習,努力工作,收獲快樂。聽取專家的教導,參與學生的探索,讓我學到了很多教學理論知識和教學經驗,認識了許多好老師和朋友,為我未來的教育提供了強有力的支持,讓我對教育的道路充滿信心,對未來微笑!
1、它解決了我在實際教學中遇到的許多困難問題,如:如何創造一個接近學生實際生活的情境,如何合作學習,以實現適當的時間利用。使自己在道德修養、教育理念、教學方法等方面有了很大的提高,控制課堂、掌握教材、溝通、教學設計、課堂管理、教學反思技能也有了很大的提高,同時更新教育理論,豐富教學經驗,為今后的語文教學和課堂管理,進一步提高課堂教學效率奠定了良好的基礎。同時,我也認識了很多優秀的老師,開闊了視野,豐富了自己。
2、教師應激發學生的學習積極性和創造性。通過學習,讓我充分認識到情境教學的重要性,特別是對于像我們這樣的農村學生,一般家長不注意,不能正確面對學習,調動學習熱情尤為重要,專家說得好,知識教學就像鹽和湯,必須以某些情境為載體。只有這樣,學生才能更容易理解和接受。通過學習,我對課堂教學中的問題有了新的認識。好的問題能充分發揮學生的學習主動性,也能激發學生的學習熱情。因此,作為教師,必須創造性地使用教材,充分發揮學生在教學過程中的主觀主動性和創造力,培養合格的人才。
3、教師要不斷學習,努力提高自己的專業素質,不斷促進自己的專業成長。通過研究和學習,我認為教師要掌握新課程理念指導下的課堂,不僅要有高尚的師德,還要有淵博的知識,這是我們從事教育教學工作的基礎勵志網絡。以這次遠程培訓為契機,繼續加強自身的學習和提高,利用各種形式廣泛收集課程資源信息,認真向課程專家團隊和同行學習,不斷豐富和提高專業能力和專業素質,從而勝任自己的教育教學工作。
4、通過這次研究,我進一步確立了改變學生學習方式、教師教學方式和教育教學理念的重要性,堅信只要堅持素質教育,堅持以學生發展為核心,以教師專業發展為支撐,進一步關注學生的主要地位,就能實現學生素質發展和教學成績的雙贏局面。
5、進一步加強對教學工作的反思。加強教學反思,認真聽取學生的意見和教師的意見,及時修改、補充、調整和完善教學設計和教學策略,提高教師的專業發展和能力是非常必要的。堅持課后反思、分階段反思、學期后反思和學年反思,在反思中成長和進步。培訓是短暫的,但意義是深遠的。
這次遠程培訓不僅讓我對自己的職業有了新的認識,也錘煉了自己的專業素質,拓展了自己的知識視野,提高了自己的教研能力。它還幫助我發現自己的缺點,從而在今后的教學中不斷學習和借鑒專家和同行的經驗,將所學的理論知識應用到自己的教學中,成為一名學習型、科研型、開拓型的優秀教師。
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