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三年級工作總結 篇2
這個季度,我圓滿地完成了各項任務。作為三年一班班主任。我們班一共有45名學生,在開學的時候,我們班學生的學習狀況是兩極分化的,有5名特困生和4名單親家庭。雖然班級的情況比較復雜但經過這一個季度的努力,從學生以及家長反饋的信息來看,收到了一定的成效,現將本季度的工作做如下總結:
一、用自己的的言行影響學生
在工作中我一直嚴格要求自己,以身作則,團結同志,服從領導的分配,責任心較強,自覺遵守勞動紀律。時刻注意自己的一言一行,用自己的的言行來帶領和影響學生。
二、關心愛護學生
為了讓一個班級有凝聚力,我對自己的學生付出了最大愛心,就像對待自己的孩子一樣。當他們遇到了困難,你就一個像朋友伸出一雙溫暖的手來幫助他們,讓他們真正覺得我是愛他們的,于是學生能愿意和我交朋友。
三、用信任去鼓舞學生
很多時候學生會對你撒一些小謊,在那個時候,我不會去拆穿、批評他,我會裝作先去相信他,讓他覺得我是充分的相信他,讓他自己覺得欺騙了我是不對的,讓他自己深感內疚,讓他主動的向我承認自己的錯誤,這比直接批評他得到的效果更好。我覺得孩子有時候說謊也是很正常的,連我們大人還有犯錯誤的時候,更何況一個孩子了,最主要的是你怎么去對待他犯錯誤時候的處理方式,用合適的方法讓他們改掉這些不好的習慣,慢慢的潛移默化的讓他們去不在撒謊,不再犯錯誤,去明白是非黑白到底是怎樣的。
四、培養學生良好的習慣
三年級學生由于年齡小,自控能力差,紀律渙散。我從培養學生良好習慣入手,課上進行趣味教學,盡量吸引學生的注意力,組織好學生的紀律。利用班隊課、思品課學習學校規章制度,提醒學生做好上課準備工作,并且在課后注意觀察學生的行為,根據學生的表現在學生中樹立榜樣。在日常學習中,時刻注意調動學生的積極性,逐漸養成認真聽課、認真作業、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。
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