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有計劃才能有規劃的進行,作為教師,相信每一位教師都會在進行教學的時候制定一個工作計劃。下面是由祝福網小編給大家整理帶來的“小學教學教研工作計劃(通用6篇)”歡迎閱讀和參考。
小學教學教研工作計劃(篇一)
高質量的教育離不開一流的學校,一流的學校必須有一支專業化的、具有先進教育理念和較強的教育教學能力的師資隊伍,學校根據自己的實際情況,立足本校提高教師業務能力和教育教學水平的一項重要措施,特制定校本教研工作計劃如下:
一、指導思想
本學期,學校以繼續以人為本,促進學生發展,有效教學,實施素質教育。教學工作以“以學定教、以教促學、教學相長”為核心理念,實踐“把課堂還給學生,把創造還給教師”的教育理念。
二、工作目標
1、加強教師隊伍建設,提升師資整體素質。
2、注重課程管理,規范辦學行為。
3、把國家級課題“縱橫信息數字化學習研究教學實驗”的課題研究再深入,做好兩個課題的結題準備工作。
4、創新學科教研組活動、備課組活動、課題組活動的形式,與學校全面工作整合,提高教研、備課活動的實效,加強校際教研的活動。
5、加強學生體育、藝術等特長的培養。
6、繼續做好學科滲透法制教育工作,宣傳法律知識,讓學生知法、守法。
三、工作舉措
(一)加強常規管理,規范辦學行為
1、嚴格課程管理。按國家課程計劃“開齊、上足、教好”各類課程,不隨意增減課程和課時,不隨意調整課程難度和教學進度。
2、嚴格常規管理。扎實抓好備課、上課、聽課、批改作業、常規檢查、考核等課堂教學的基本環節,提升教師的教學技能。
3、繼續開展“陽光大課間”特色體育,壯大足球隊伍,增強學生的健康體質。
(二)推進課程改革,實施高效教學
1、認真組織集體備課,發揮教研組、備課組的集體力量
集體備課是一項充分發揮集體智慧的一種極好的研修形式,我校采取電子備課,提倡“個人初備、集體統備、個人再備”的備課流程,既體現教師個體的智慧,又發揮教研組、備課組集體的力量,堅決杜絕“一人備課,全體分享”的現象。
2、抓實上課,追求以學生為本的課堂教學
按照“先學后教、少教多學、以學定教”的理念,各學科都要積極探索適合生本課堂的新的教學模式,真正做到課堂氣氛活,學生思維活,教學方法活,知識生成活。
3.搞好聽評課活動
備課是基礎,上課是關鍵,評課是提高的前提。教務處充分利用每周的業務學習時間讓教師觀看優秀的教學光碟、課堂視屏實錄,聽專家講評課,之后教師撰寫體會,發表意見,提高教師的聽、評課能力,然后各教研組舉行研討課、觀摩課等不同形式的'聽課、評課活動。
4、加強教學研究,提升科研品位
結合我校立項的國家級課題“縱橫信息數字化學習研究教學實驗”、省級課題“儺文化走進美術課堂”以及校本課題“主題式校本教研模式的研究與實驗”的主旨,要堅持課堂教學是主陣地的思想。要求全體教師努力提高每堂課的質量和效益,關注學生學習知識的過程,關注各層次學生。強化課后反思。
(三)強化專業錘煉,打造優質團隊
1、加強教師業務理論學習。
業務理論學習是提高教師教育教學水平,更新教育觀念,學習先進的教育理論、先進的教育方法和先進經驗的一項重要形式,只有不斷學習,才能做到更好的自我完善、自我提高。為此,我們學校要加強對教師業務學習理論的領導,在每周的業務學習時間內,向教師提供一些必要的有關業務理論資料,通過集體學習和個人學習等不同的學習形式,對全體教師進行全員培訓和全員提高。全體教師還必須寫出必要的學習筆記和心得體會。
2、邀請有關專家來校講座,指導我校教科研工作。做好校本課題《主題式校本教研模式的研究與實驗》、省級課題《儺文化走進美術課堂》的結題工作。
3、成立磨課組,提升中、青年教師的業務能力。
我校語文、數學、音樂、美術、英語、科學和體育組都成立磨課組,各組確定磨課對象(45歲以下的教師),為他們搭建“能上課—上好課—上有效課—上高效課”的發展目標,聽他們推門課、教研課等不同形式的課,加快教師專業成長步伐,成為骨干教師、學科帶頭人,進一步壯大我校各級骨干教師隊伍,爭取在“3361”師訓強教工程課堂大比武中取得好成績。
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