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六年級語文教研組工作計劃(篇5)
一、指導思想
本學期我們六年級語文組教研工作以《xx小學教研工作計劃》為指導,所有工作均圍繞“提升質量”為中心,繼續以《語文課程標準》理念為準繩,更新教學觀念;以教師成長發展為本,提高教師水平;以課堂教學為突破口,提高教學效率;以全面服務學生為宗旨,提高教學質量。
二、工作目標
1、以學校教學工作計劃為指導,力求提高我組教師的業務能力,提高教學質量。
2、將本組語文教研活動進一步深入,逐步形成富有內涵的教師教學特色。
3、重視平時語文教學質量,實現學生的語文素養全面提升。
三、工作內容
1、結合學校本學期語文教學工作計劃的具體要求,全面提高六年級教學質量。本學期我組將按照學校教學常規工作的管理與考核制度,把日常教學工作搞扎實,嚴格遵守學校常規管理要求,提升教研時效性。
2、加強備課,向課堂教學要質量。在備課方面,教師要注重對教材的鉆研,切實加強課堂研究。課后,每位教師要注重教后反思,及時捕捉教學中的成功與失敗,嘗試建立“高效、共享、反思”的新型備課方式。充分利用班內多媒體教學設備,力爭資源共享。每位教師要重視課堂教學,減少課堂教學的隨意性,向四十分鐘要質量。學習活動組織有效,作業設計合理,及時復習鞏固。
3、加強作業設計的研討力度。堅決實行學校規定的語文作業不超過時的原則,提高作業設計的質量,力爭把作業和課堂訓練點有機結合起來,真正讓作業達到鞏固課堂教學的效果。語文作業的設計要多動腦筋,做到精、活、實。即作業少而精,避免機械無效勞動;作業設計靈活多變,做到基礎與能力都得到訓練。通過檢查作業,發現作業中存在的嚴重問題,并采取適當的方法加以改正并及時鞏固。
4、堅持開展“上課、聽課、評課”活動。聽課每學期不少于20節。
5.繼續重視學生良好的學習習慣的培養。特別要重視上課專心聽講,按時完成作業,審題、閱讀、寫字、寫作等習慣的培養,為學生的持續發展打下堅實的基礎。
6.繼續加強課外閱讀訓練,充分調動學生多看有益的課外書籍的積極性。通過閱讀,通過理解,通過積累,來吸收閱讀材料中的語言因素和文化因素,提高認識效率和語言表達能力。在進行課外閱讀的同時,要發揮教師的指導作用和調控作用。
7、后進生是畢業班工作的重點。我們準備班中后三分之一學生,分層布置作業,特別指導,經常鼓勵。保證充分的輔導時間。并及時與家長取得聯系,爭取家長的支持與配合。
8、畢業班復習工作早計劃、早安排。
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