高一上學期思想政治教師工作總結

時光飛逝。這學期很快就要結束了。為了方便以后的教學，現在對本期的教學工作做一個簡單的總結。以下是祝福網小編為您整理的高一上學期思想政治教師工作總結。歡迎閱讀。本內容為您提供參考。我希望它能幫助你。請注意祝福網！

思想政治教師工作總結(一)

作為一名教師，他們總是可以認真制定計劃，教學注重中學教學理論的研究，認真準備和教學，積極參與小組活動和小組活動，良好的開放課程和平衡課程，可以經常聽老師的課程，學習教學經驗，相互學習，提高教學專業水平。每節課都以最好的精神狀態站在教壇上，以和藹、輕松、認真的形象面對學生。按照「初中思想政治課標準」教學，讓學生掌握科學知識。還注重以德為本，結合現實生活中的現象，培養現實中良好的品德和高尚的人格。

教育是愛的事業，為了培養高質量的下一代，我總是從現實的身心健康，根據學生的個性特點指導，對于個別貧困學生，利用課間多次交談，鼓勵他們建立正確的學習態度，積極面對生活，對優生學，教育他們避免傲慢和魯莽，不懈努力，取得好成績。通過現實生活中的典范，讓學生從道德、智力、身體、美、勞動等方面有意識地發展自己的觀念，樹立崇高的理想。

作為一名教二年級政治課的教師，他知道自己對新課程和新教材不熟悉，所以他在課前認真備課，從多方面收集相關信息。為了提高每節課的效果和教學質量，我們不僅注重教材的研究，掌握基礎和關鍵困難，還采用投影、幻燈片、漫畫、錄音等多媒體教學形式。通過培養學生學習政治的興趣，調動學生學習的積極性和主動性，提高課堂教學質量，按時完成教學任務。

通過一個學期的努力，我們可以制定一個好的復習計劃，認真準備復習課程，培養尖子生，提高中學生，幫助窮學生。然而，由于本學期教學時間短，復習內容多，復習倉促，同時發現大量學生接受能力差，學習意識低。此外，我對教科書不熟悉，同時去廣州學習本科課程，沒有時間考慮六個班泛差生，導致本學期的教學成績沒有達到預期。

在今后的教學工作中，我們應該不斷總結經驗，努力提高教學水平，努力加強對個別貧困學生的指導。我相信所有的問題都會很容易解決，我也相信努力工作總會有收獲！

思想政治教師工作總結(二)

1動的目的是：

充分發揮學生的主要作用；引導學生運用基本原則分析實踐中的重大問題或感興趣的話題，培養學生理論聯系實際、觀察和分析實際問題的能力和表達能力；激發學生學習政治的興趣。結合現實社會生活中的熱點或學生感興趣的話題，讓學生討論并表達自己的觀點，教師指導學生分析經濟學、哲學和政治學的基本原則。通過平等討論，師生暢所欲言，交流思想，從而對某一問題達成正確認識，澄清模糊認識，糾正錯誤認識。例如，在學習因果關系時，我組織學生進行研究"克隆技術將把人類帶到哪里"，在克隆技術的利弊分析中，讓學生潛移默化地樹立全面的觀點。

思想政治課教材中有很多看似清晰的道理，學生并沒有真正理解。教師可以正確使用"問題"激發學生思維的浪花，讓他們在那里"無疑"處生"疑難"，產生新奇感和探索感，使思維向新的廣度和深度發展。當然，老師的"問題"要準確，難度大，能讓學生感興趣。比如《政治常識》"中國公民享有宗教信仰自由的權利"時，提出"共*產*黨員和共生運用所學基本原理分析實踐中的重大問題或學生感興趣的話題，培養學生理論聯系實際，觀察和分析實際問題的能力、表達能力;激發學生學習政治的興趣。

結合現實社會生活中的熱點或學生感興趣的話題，讓學生討論并表達自己的觀點，教師指導學生分析經濟學、哲學和政治學的基本原則。通過平等討論，師生暢所欲言，交流思想，從而對某一問題達成正確認識，澄清模糊認識，糾正錯誤認識。例如，在學習因果關系時，我組織學生進行研究"克隆技術將把人類帶到哪里"，在克隆技術隆技術的利弊分析中，不知不覺地建立全面的觀點，把握因果關系，提高活動的可預見性，從而達到教學目的。

2.組織學生制定財務計劃。活動目的:

讓學生利用高中經濟學中學到的股票、債券、儲蓄等知識，結合家庭經濟收入或個人零用錢制定財務計劃，培養學生利用經濟知識解決問題的能力，調動學生的主動性和熱情。該活動取得了良好的效果。回家后，學生們與家長討論如何最有效地投資家庭的經濟收入，以及每種投資方法的缺點。它不僅提高了學生的學習熱情，也改變了許多家長對政治課的傳統看法，一直認為這些活動很好。

3.會調查：

只有將理論與現實相結合，我們才能永遠保持青春期的魅力。只有讓學生走出學習，走向社會，學生才能意識到理論不僅是空中的城堡，而且來自沸騰的社會生活。調查的第一步是幫助學生設計適當的調查主題，尋求實際的調查對象和步驟，明確社會調查的方法和方法。第二步：正式進行調查，掌握大量與主題相關的數據和材料，并進行必要的分析和思考。經過"去粗取精，去偽存真，從表到內"轉型走向社會，進一步豐富和，進一步豐富和完善。第三步：撰寫社會調查報告,一方面使書本知識得到檢驗和完善;另一方面也為改造社會提供世界觀和方法論。

4.辟"時事論壇"(高一高二每節課5分鐘)

培養學生理論聯系實際、觀察分析實際問題的能力和表達能力，發揮學生的主要作用，激發學生學習政治的興趣。由學生自己準備和主持，要求利用經濟學和哲學原理分析學生關注的社會熱點現象，如：美國偵察機摧毀我們的軍用飛機事件；臺灣問題；美國"九一一"事件等。

此外，本著能力比知識更重要的觀點，貫徹高中教師個人工作總結理論與實踐相結合的原則，組織高中一、二年級學生撰寫哲學論文、經濟論文；繪制哲學漫畫等活動。

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