家訪總結范文(通用3篇)

家訪總結范文 篇2

如今，對于孩子的教育，家庭與學校的聯系越來越密切，本周是我們學習的 學校的家訪日，通過與家長面對面的交流，大家都感觸頗深。

一、家訪成績。 首先，我獲得了很多育人資料。通過與學生和家長的交流，我們可以了解每個學生 家庭狀況、學習環境、學生個性、在家表現，了解家長的希望和要求，從而了解家長的希望和要求 以及教育方法等，并做好詳細的記錄，為今后的教學工作打下基礎。同時，也 幫助家長樹立正確的教育理念，解決家庭教育中的一些困惑，從而增強家庭教育的理念 長期的責任感和信任，使家長也積極參與學校的教育教學管理，更多的是， 自信地與學校攜手做好學生教育工作。

二、家訪中存在的問題 首先，現在孩子的父母出去工作，做生意，沒有時間照顧孩子的學習 而生活，導致一些家長不能參加我們的家訪活動，我們的老師也不能得到 部分學生的具體信息反饋。第二，很多孩子的日常生活都是由爺爺奶奶照顧的，老人 大多數人溺愛孩子，不能適應學校有規章制度的教育生活。三是部分家長在關 在注意孩子學習的同時，忽視了行為習慣的培養，導致學生在校紀律差，不會出現行為習慣。 值班、寫作姿勢不正確，長期在家庭教育中形成的不良習慣，使教師今后能夠在未來的家庭教育中形成 矯正過程比較困難。 三、家訪后的思考。

總之，家訪是班主任工作中不可缺少的一種方式。作為班主任，我們應該本著面對班主任的要求。 學生負責，對自己負責，奉獻愛心，努力關心每一個學生， 了解每一個學生。

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