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學校健康教育管理規范制度精選篇4
一、積極滲透《中小學心理健康指導綱要》的文件精神,認真落實上級主管部門的有關精神,加強學生心理健康教育工作,把心理健康的內容滲透到德育工作中去。
二、心理健康教師要認真上好心理健康教育課,并收到較好的教學效果。
三、教師要為人師表,言傳身教。
四、班主任工作要扎實,要成為學生發展健康心理的啟迪者和榜樣,把德育和心理健康教育結合起來,在指導班集體和少先隊工作中,要發展學生良好的自我意識,培養自主能力及自我教育能力。
五、心理咨詢要熱情接待學生和家長來訪,進行個別輔導,隨時。
六、切實開展好“讀心時間”“家校聯盟”,咨詢信箱和心理熱線,接受不愿當面咨詢的學生的咨詢。
七、開展心理健康教育活動,讓學生在活動中去提高認識,提高學生心理素質。
八、搞好宣傳板報,通過校園廣播站逐一解答學生提出的問題。
九、定時對學生進行心理偵測。
十、建設好校園環境,使學生有良好的校園心理環境。
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