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小學感恩教育活動總結模板篇6
滴水之恩,當涌泉相報。感恩親情、報恩社會是中華民族的優良傳統,然而在當今社會,新時代下中國不停的發展孩子在父母的心目中成了“小皇帝”、“小公主”,溺愛有加。而孩子自己也養成了唯我獨尊、自私冷漠的心理趨勢,孩子們漸漸遠離了感動,忘卻了感恩,以為父母的養育和教誨都是理所當然。針對這種道德的缺失,情懷的失落,我校全面啟動“感恩老師”的感恩主題教育活動,讓愛與孩子們一齊成長”感恩主題教育活動,運用理念支撐,活動引領,細節滲透,文化熏陶等有效的策略,幫忙孩子們找回感恩的心,領悟生命的真諦。
一、廣泛發動,用心宣傳,樹立學生的感恩意識
在實施感恩教育活動中,我校制定了感恩活動方案,由政教處具體主抓,首先從思想宣傳入手,教育學生要感謝祖國、感謝社會、感謝家長、感謝老師、感謝他人。為了做好這項工作,各班班主任把感恩活動當作德育工作的重要資料抓好抓實,并且要求家長做好配合工作,共同教育學生,幫忙學生樹立感恩意識。我校還利用課堂主渠道的作用,個性是思想政治課教學,教育學生學會感恩,透過主題班會、升國旗、板報、廣播、重大節日紀念活動等形式進行宣傳,使學生的感恩意識逐漸增強。
二、認真組織,狠抓落實,在活動中加強感恩教育
感恩教育重在活動,在活動中樹立學生的感恩意識。我校認真組織各種形式多樣的活動資料,把感恩教育推向深入。
(一)感謝祖國,立志報效祖國
我校堅持每周一的升國旗制度,精心準備每一次的國旗下演講,透過升旗儀式,讓學生樹立國家概念。在國慶六十周年之際,我們聘請了八道江區關工委領導做了“慶祝建國六十周年愛國主義講座”學校舉行了歌頌祖國征文、繪畫等比賽,透過這些活動,使學生了解到我們的燦爛文化,懂得這天的完美生活是來之不易的,更加認識到要珍惜此刻,刻苦學習,將來報效祖國,為祖國的發展壯大做出自己的貢獻。同時讓學生產生強烈的民族自豪感,也讓學生明確國家雖然強大了,但此刻依然是發展中國家,還需要我們奮發圖強,為建設小康社會而努力奮斗。
(二)感謝社會,為社會做應有貢獻
我們從大家熟知的事情宣傳入手,教育學生要感謝社會。感謝社會要體此刻行動中,寒暑假期間我校組織學生進行了社會調查,并寫出了一份份社會調查報告,個性是改革開放三十年以來的巨大變化,使學生感受到了社會中濃濃的暖意,覺察到了環境清新多么來之不易。活動使學生了解了社會,認識了社會,懂得了自己既然是社會的一員,就就應為社會做出應有的貢獻,也教育了學生在困境中不要氣餒,不要怨天尤人,增強學生自立、自強的優秀品質。
(三)感謝父母,使父母與孩子關系更加融洽
我校開展了我陪父母工作一天,給父母一封信;送父母一句溫馨的祝福;給父母講一個開心的故事;給父母過生日,贈送親手制作的禮物;幫忙父母做些雜務等。透過這些形式,學生能夠很好的與父母談心,進行思想上的交流,使父母與孩子的關系更加融洽,避免孩子逆反心理的產生。活動的開展樹立了學生的家庭職責意識,讓學生在活動中了解父母的辛勞,從而感謝父母,尊重父母。
(四)感謝老師,做勤奮學習、遵紀守法的好少年
中學時期是人生成長的關鍵階段。對此,學校組織開展了“假如我是老師”主題班會,使學生在活動中懂得尊重老師。我們教育學生,要感謝老師的付出,不需要什么禮物,只要能勤奮學習,爭取好成績,遵守紀律,講禮貌,懂禮貌,就是對老師最好的回報。
(五)感謝他人,同學之間互幫互助,共同進步
我校在班級內部分成若干個小組,大家互相幫忙,共同進步。此項活動我校不走形式,學校每學期將評比先進小組,表彰在活動中表現優秀和進步幅度大的學生,我們考核學生的學習和表現,主要是看進步幅度,讓每個學生都能看到期望。在活動中,我們教育學生要感謝同學,以感謝同學的幫忙,使學生在活動中加深了友誼,同學之間團結友愛的風氣越來越濃為宗旨。
三、活動小結
開展感恩教育活動,旨在喚醒中學生的感恩意識,喚醒學生的社會職責感,感恩是愛和善的基礎,要讓學生們意識到自己獲得的一切并不是憑空而來,除了自己爭取,還有許多人在背后奉獻。對于給你付出的人和事,你都要永遠記住并準備回報。感恩意識不只是簡單的回報長輩養育之恩,它更是一種職責意識、自立意識和健全人格的體現,感恩教育就應是青少年思想道德建設的一部分。在五千年的中國傳統文化里,感恩思想一向占有主流地位。“誰言寸草心,報得三春暉”“滴水之恩,當涌泉相報”這些動人詩句證明我們是懂得感恩的民族。擁有一顆感恩的心,感恩你生命中的擁有,感恩你身邊的人,感恩你所有的所有。
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