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小學感恩教育活動總結模板篇4
在實施感恩教育的活動中,我校以活動為載體,透過形式多樣的活動引導學生從感受最深的身邊人,身邊事開始,學會感恩父母,感恩父母給我們生命,感恩父母養育了我們;學會感恩老師,感恩老師為我們導航,感恩老師培育我們。運用活動引領、細節滲透、文化熏陶等有效的策略,讓孩子找回感恩的心,領悟生命與成長的真諦。
一、廣泛發動,用心宣傳,樹立學生的感恩意識
在實施感恩教育活動中,我校從思想宣傳入手,教育學生要感謝祖國、感謝社會、感謝家長、感謝老師、感謝他人。為了做好教育工作,我們首先召開班主任會,向班主任做宣傳并提出要求。班主任是教育工作的主要力量,務必提高他們對感恩活動的高度重視。因此,蔣校長在會上強調感恩的重要性,要求班主任把這項活動當作德育工作的重要資料抓好抓實。并且要求家長做好配合工作,共同教育學生,幫忙學生樹立感恩意識。我校還利用課堂主渠道的作用,個性是思想政治課教學,教育學生學會感恩,透過國旗下演講、主題班會、講故事等形式進行宣傳,使學生的感恩意識逐漸增強。
二、認真組織,狠抓落實,在活動中加強感恩教育
我們認為,感恩教育重在活動,在活動中樹立學生的感恩意識。活動開展以來,我校認真組織各種形式多樣的活動資料,把感恩教育推向深入。
(一)感謝父母,幫忙父母做力所能及的家務勞動。
我校開展了征文比賽、愛心家庭作業、“感恩父母主題班會”、為愛的風氣越來越濃。
(二)感謝社會,為社會做應有的貢獻。
社會是人的社會,人處于社會之中。而當今社會,更加關注和重視學校的發展和學生的成長。我們從大家熟知的事情宣傳入手,教育學生要感謝社會。感謝社會要體此刻行動中,學校組織開展了“感恩社會、從身邊的事情做起”等活動,倡導學生向環衛工人、公交司機等社會公共服務事業工作者敬一次禮、說一句謝謝、送一瓶水、參加一項社會獻愛心活動等活動。
學校透過開展系列感恩主題教育,培養學生能牢記不忘別人的幫忙之恩,不忘父母師長的養育教導之恩,進而在全校范圍內乃至在社會上構成德育功效上的滲透輻射。由此,學生的思想境界開闊了,道德素質提升了,精神面貌發生了很大的變化,學習態度更端正了,學習勁頭更足了。
我們相信,透過感恩教育,這些學會感恩、經常心懷感恩之心的萃萃學子,他們在人生道路上邁出的腳步會更加堅實!
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