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小學感恩教育活動總結模板篇5
根據縣教育局指示精神,結合我校感恩教育實踐活動實施方案和學生實際,在活動中貼近生活、貼近學生和知行統一的原則,讓學生懂得自己的成長離不開老師、家長的付出,同學的幫忙和社會的關愛,學會對別人為自己的付出要感恩,懂得回報他人。培養學生對家庭、對學校、對社會的職責感,讓學生明白生命的好處在于奉獻。
一、透過感恩教育,一是使學生“知恩”。
讓學生明白,在這個社會里,愛從來都是雙向的,每個人每時每刻都在享受父母、老師、朋友、學校和社會的恩惠。讓學生懂得在正視個人價值的同時,還應顧及他人的利益。培養學生與人為善、樂于助人的良好品德和健全人格;二是使學生學會“感恩”。要讓學生明白,胸懷感恩之心是每個人都就應具有的基本道德準則,是做人最起碼的修養;三是使學生善于“施恩”。讓學生擁有熱情、寬容的心態和不圖名利的崇高精神,真心誠意去幫忙身邊需要幫忙的人。
二、感恩的四個主題是:
(1)感激父母養育恩。
(2)感謝老師培育情。
(3)感恩社會關感情。
(4)感激同學幫忙情。
三、學校十分重視這次感恩教育活動,并按著方案要求,搞了以下感恩教育活動:
(一)是舉辦一次以“感恩”為專題的班會。
(二)是算一筆感恩帳。各班要充分發揮師生的創造性,精心策劃,利用主題班會,讓學生在老師和同學面前講出對父母、師長、親友的愛。透過算時間帳、金錢帳、感情帳,引導學生算一算自己在成長過程中父母的辛勤養育之恩、老師的細心教導之情、親友的無私幫忙之誼。
(三)是辦一期以“感恩”為主題的手抄報。讓學生聯系學習、生活實際,表達對生活的熱愛,對親情的眷戀。
(四)是做一次感恩作業。結合本班學生特長精心設計“感恩作業”。如:每周回家幫家長洗一次碗、幫父母做一次清潔衛生、為長輩倒一杯水等。
四、透過這次活動發現,好人好事多了;拾金不昧的多了;學生跟老師、家長的關系更加密切了;在學校的表現更加突出了;在家更明白疼愛父母了;自理的潛力更強了;學習更加努力了;報效祖國的心更迫切了。
五、今后我校立足都要以“感恩”為主題對學生進行感謝老師,感謝父母,感謝所有幫忙過自己的人的教育,并讓他們把受教育后的體會,發表在小報上、黑板上或用我校校園廣播進行播放。學校經常利用班隊會、國旗下講話、各種節日等主題陣地進行感恩教育。
結合各種捐款活動,開展好處深遠的感恩教育活動,讓學生明白扶危濟困歷來是我們中華民族的優良傳統,讓學生懂得從小就要繼承和發揚這些美德,個性是當別人有困難時,要勇于伸出雙手去幫忙,讓點滴愛心匯聚成愛的洪流。最終把感恩教育活動由學校、家庭延伸到勞動人民和大自然之中去。
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