四年級數學學期教學工作總結(通用三篇)

四年級數學學期教學工作總結 篇2

轉眼間，這學期就要結束了。這學期我擔任四年級數學教學。這是我當老師以來第一次教四年級數學。我心里壓力很大。為了滿足數學教學的要求，我認真學習了新的數學課程標準，積極向其他老師請教，結合學生的實際情況，認真制定了教學計劃，使教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展。為了使今后的工作取得更大的進步，本學期的工作總結如下：

首先，認真備課。

剛開學的時候，我認真研究了四年級的數學教材、教學參考書和新課程標準。上課前，我認真學習視頻課，模仿優秀教師的課堂模式，然后根據課堂實際情況制定課堂教學設計。此外，充分利用課后練習的作用，設計鞏固練習。

第二，上課。

創造各種情況，激發學生的思維。注重調動學生在課堂上的積極性，加強師生之間的交流，充分體現學生的主動性。讓學生輕松愉快地學習，老師在課堂上盡量少說話，讓學生盡可能多地動手，同時照顧不同層次的學生，讓他們得到不同層次的提高。

第三，虛心請教其他老師。

在教學中，遇到問題，及時咨詢其他老師，聽取他們的意見，學習他們的方法，積極聽課，學習他們的優點，克服自己的缺點。

第四，認真批改作業。

家庭作業的布局是分層的，每個家庭作業都堅持面對面批準，面對面指出錯誤的問題，不指出錯誤，讓學生發現自己的錯誤，提高學生的分析能力。此外，在課堂上發現錯誤的問題，全班共同發現錯誤的地方，找到解決辦法，減少同類型的錯誤，鼓勵學生獨立工作。

第五，注意后進生的輔導。

對于學習困難的學生，利用業余時間幫助他們提供指導，特別是對于計算困難的學生，通過一些口頭計算練習，提高學生的計算能力，提高計算率。

一個學期很快就過去了。與開學初期相比，我們的一些學生取得了一定的進步，課后可以認真完成作業。然而，一些學生在學習上有問題，不敢問老師。課后作業比較粗心，錯誤率比較高。這學期的教學工作有很多好的地方和不足。我會繼續努力學習，不斷學習別人的長處，彌補自己的不足，努力提高自己的素質，讓自己的教學達到一個新的水平。

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