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八年級健康課程教學工作總結 篇4
本學期,我擔任五年級(1)班的地方課程教學工作,回顧這一學期的教學工作,現從以下幾個方面加以總結。
一、拓展學生的學習領域,增進學生對其生活背景下的文化、社會、自然、科技的理解,促進學生全方面知識的積累和發展。
二、加強素質教育理念和德育滲透,堅持“以學生發展為本”的原則,著重培養學生健康的生活態度,及促進其養成良好的行為習慣和良好的心理品質。增強他們的社會責任感、使命感,發展他們的創新精神和實踐能力,以及對社會的適應能力。
三、促進了地方課程與其它課程的相互補充、協調關系,增強地方課的地方適應性,體現地方課的地方特點。
四、教學方法和措施
1.本學期我認真學習和研究地方課程標準,準確的運用于教學當中,認真做好備課的每一個環節,熟悉教材,領會課改精神。
2.注重學生學習方式的轉變,重視體驗式學習和探究式學習的設計,以實踐體驗、動手操作為主。
3.注重教學方式的改革更新,以研究探索和方法指導為主,拒絕單一的知識灌輸式的教學。
4.走近學生、了解學生,針對學生的具體情況及時調整教學方式,分階段的提高學生的成績。
五、向有經驗的優秀教師學習,加深交流上。并做好聽課后的對比總結,查缺補漏,取長補短。積極參加學校組織的各項活動,來提高自己的業務水平。
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