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精選三年級數學教學工作總結模板錦集 篇2
時光如梭,匆匆忙忙一學期由結束了。這學期我擔任三年級四班和三年級七班的數學老師,回顧一學期來的教學工作,在忙碌中有收獲。現將一學期的工作總結如下:
一、嚴格要求學生、不讓一人掉隊。
針對本班的知識基礎和學生情況,在平時教學中我采取書上的題學生做完后教師挨著看,我認為這樣能準確掌握學生學得怎么樣,學生做的思考題每題必看,這樣能防止學生偷懶不做,學生課余作業每人必看。學完一個單元就進行測驗,測驗試卷同家長見面,以便家長了解學生在校學習情況。復習階段,首先對課本進行詳細復習,然后采取復習與測驗相結合的方法。
二、注重學生的思想教育
厚愛差生,我真正做到以情動人:首先做到“真誠”二字,即我在學生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄,做到言出必行;其次做到“接受”,即能感受差生在學習過程中的各種心理表現和看法,如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠,錯誤的想法和指責等,信任中差生,鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字,即通過學生的眼睛看事物。小學生的思想容易受環境影響,辨別是非的能力比較薄弱,做班主任的有義務隨時關注學生的思想動態及時進行適當的教育。發現了問題我會對他們進行思想教育。
三、存在的不足之處:
1、一部分學生對學習的目的不夠明確,學習態度不夠端正。上課聽講不認真,家庭作業經常完不成。
2、個別同學知識掌握不夠扎實,學習習慣有待于培養,改進與提高;整體知識整合不夠,學生分析問題和運用知識的能力有待提高,知識的形成不夠系統。
3、有些家長對孩子的學習不夠重視,主要表現在:學生家庭的不配合,造成了學習差。
4、還有一部分是,反映問題慢,基礎太差,是造成了不及格現象。
四,今后努力的方向:
針對我們班學困生比較多的特點,我主要是課上多提問,課下多輔導,和家長取得聯系,爭取家長的配合,繼續抓好常規管理,使學生明確學習的目的和意義,以便更好的把全部精力投入到學習中去。
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