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精選小學教學總結范文錦集 篇6
本學期,我校的教學工作進一步以更新教學理念,加強教育教學研究,教學工作緊緊圍繞“教育質量提升”這一主題,探索大規模寄宿式學校的管理方法,加強課堂教學及教學常規管理,組織教師積極參加校本教研活動,提高教師的教研水平,以多種活動為載體提高學生的綜合素質,培養學生的創新精神和實踐能力,使我校的教學質量穩步提高。具體工作總結如下:
一、教學常規常抓不懈
本學期,教導處認真貫徹執行上級教育主管部門文件精神,合理安排師生的作息時間,遵循教育規律和原則,做到有制度可依,有章可循,使教學工作走上正規化。教師能較好的遵守工作制度,不遲到,不早退,教師上課能嚴格按照課表上課,課前有準備,課內有教案,教學認真,課后有小節,作業批改及時,學習情況反饋及時,有實效。學生學習能遵守校紀班規,學習生活較有規律,學習習慣較好,無重大事故發生,做到了安全教學。青年教師每周堅持一次理論學習,活動正常化。
為了提高教師的教學水平,教研組確定了好課目標,以扎實苦練為手段,精心培育“敢評、會評、樂評”的教研之風。本學期每人每學期上一節示范課,扎實有效地開展教研活動,使教研活動正常化,促質量提高。開學初的`教學工作會,我校進一步明確教學“六認真”制度。從平時教學工作檢查看,多數教師能鉆研教材認真備課,巧設教法和學法,有新授和復習教案。多數教師重視教學反思,認真撰寫教后記。
隨堂聽課:從隨堂聽課情況看,教師們課前準備比較充分,已有的教具學具都能充分利用。課堂上重視發揮學生的主體作用,激發學生的思維,培養學生的創新精神,提高了課堂效率。
作業批改:從檢查的各科作業看,多數教師課內外作業批改及時,沒有積壓的現象,并且學生訂正也比較及時。作文也都能做到把認真批改作業這句話落實到實處。
課外輔導:各年級語文、數學、英語學科的教師都比較重視培尖補差工作。從每天教導處早中晚課余看,每位教師總想把學生留下來分層補一會兒,提高他們的成績。從一學期的補差結果看,收獲不小。
二、校本教研井然有序。
學校教研活動在"實"與"新"上做文章,激發教師參與教研的主體意識和創造熱情,鼓勵教師合作、交流、共享教研成果。我校精心制定了以人為本的校本教研計劃,充分利用每周的教研組活動時間,以“先學后教當堂達標"為模式,扎扎實實地開展教研活動,組織新型的教學研究活動,通過集體備課-上課-聽課-沙龍式研討這樣的案例分析,讓更多的教師參與到教學研討活動中來,增強了教研活動的實效性,提高了教師的課堂教學水平。
另外,本學期,學校加強了教師外出培訓力度。外出培訓開了教師的眼界,增長了他們的見識。立足課堂,深化教學改革,課堂教學是實施素質教育的源泉,是教學改革的原點。提升教師教學水平是深入推進素質教育,全面提高學生素質的主攻方向。本學期我們以改革教學方法為突破口,確立“以人為本”的教育觀,創設多種教研途徑,如,學校隨堂聽課、評課等活動,加強教學研究,提高教師的上課、評課能力,提高每一堂課的效益。
三、師生活動扎實有效。
1、教師活動,立足實際有效開展
本學期,我校以各級教育教學活動為契機,全力打造青年教師。楊鴻斌老師放棄休息上網查找資料,收集教學資源,精心制作課件。楊敏紅,劉召強,陳秀麗老師精心備課,鉆研教法,為我鎮“教育在線”欄目取像錄音。
2、學生活動,豐富多彩
開展讀書、寫字,唱歌比賽。舉行《我讀書我快樂》讀書活動,舉行的小學生硬筆書法競賽活動,激發了學生讀書的興趣,課外閱讀豐富了學生的知識,提高了活動的質量,是我校的讀書風氣根本好轉;學生書寫大為改善,唱歌比賽豐富了學生的校園生活,各項競賽有序進行,促進了學生全面發展
四、課題工作開拓創新
我校走“科研興校、科研興教”之路。一學期來,我校積極開展課題研究活動。從我校的實際出發,把學困生作為研究對象,以此為契入口,提高教學質量。他們認真分析我校的生源,經過調查、問卷、家訪等形式,掌握詳實的第一手資料,撰寫了《小學數學創新思維學習的評價的研究》。學校所有青年教師都認真參加課題組的學習,他們利用業余時間收集資料,撰寫研究筆記,上研究課,進行問卷調查,對學生進行質量測試。
五、教學質量穩步提高
加強質量管理,實現"輕負擔,高質量",讓學生想學、會學、樂學。本學期,我校以中心校開展的“先學后教當堂達標”活動為契機,要求教師扎實抓好各科學習及困難生的轉化工作,早一點打算,多一點行動,少一點埋怨,早一點落實轉化措施,多一點關心體貼,要花大力氣提高合格率與優秀率。
六、展望明天滿園春色
一學期的教學工作在各位教師的共同努力,比較圓滿地完成期初計劃中的任務,成績面前,我們始終保持清醒的頭腦,覺得還有許多不足,如:(1)鉆研教材認真備課上,不少教師做得還不夠深入,浮于表面。(2)教師之間相互聽課工作,開展得不是太積極的,期初教學工作計劃中要求每位教師一學期聽課要不少于16節,多數完成得較好,每人都在16節以上,也有個別教師只聽了14節。(3)學生的書寫要花力氣去抓,各年級各教師都要行動起來,通力協作,常抓不懈從而使學生養成良好的書寫習慣。(4)各年級語文閱讀要落到實處,教師要舍得花時間讓學生去讀書,要引導學生去讀書,厚積薄發提高學生的語文能力。
新的一年任重而道遠,我們全體教師將以更大的熱情投入于學校的教育教學工作中,我們將用辛勤的汗水換來學校的萬紫千紅,為本鎮的教育事業振興交出一份滿意的答卷。
篤忠小學教導處
20xx年1月25日
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