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有關物理教學總結集合 篇2
本學期我擔任高一(12、13、14)三個班的物理教學工作。在思想上,擁護國家的各項教育方針,在工作中,擁護學校領導的各項教學措施,嚴格遵守學校的各項規章制度,認真執行學校教育教學工作計劃,轉變思想,積極探索,改革教學,使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。立足現在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進步,現對本學期各方面工作總結如下:
一、教學工作:
(一)教學內容:完成了必修二的教學內容和會考總復習。
(二)作業批改:本著精選精練、不搞題海戰術的指導思想。對作業完成情況進行統計,完成質量進行分析,對錯誤解法進行剖析,對不同問題進行歸類,對不同的解法進行歸類,使學生通過作業加深對知識的掌握和技能的提高。
(三)測試情況:①單元測試。全部為全批全改,并進行試卷中各題得分情況統計、卷面分析和講評。并找同學談話,分析每個同學的得失。②每次月考和測驗都進行試卷中各題得分情況分析、卷面分析和講評,并對學生的學習情況進行評價,給出學分。
(四)加強備課,優化課堂教學:在教學工作中,我認真備課、上課、聽課、評課,做好課后輔導工作,結合課程標準,努力形成比較完整的知識結構,多挖掘教材,多思索教法,多研究學生。在教學過程調整了教學方法,重難點突出,有一些要求記憶的規律和公式強調學生掌握,使學生學習效率更高。平時上課嚴格要求學生,尊重學生,發揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,順利的完成了教育教學任務。
二、培養學生良好的學習習慣
物理是一門科學,只有有著良好學習習慣的學生才能學好物理。通過一段時間的教學實踐,我發現現在的學生學習習慣非常的差,所以我們有必要加強學生學習習慣的培養。學生在物理學習過程中一些基本習慣必須要養成。一是嚴格作圖。教師首先要以身作則,規范作圖,然后嚴格要求學生,使學生也養成一個規范作圖的習慣,并且善于把一個物理問題準確地用圖表示出來。二是努力提高數學運算能力。從答卷情況看,學生的數學運算能力普遍不好,需要加強訓練。三是規范解題過程。要能完整地表達出自己的思維過程,表述、論證要有初步的層次性和邏輯性,至少應通順。四是做作業時圖完成任務,過分的依賴教材、參考資料或同學,獨立完成作業的意識不強,教師應從道理上講清獨立完成作業的重要性,并在布置作業精挑細選習題。
三、提高課堂效率
“堂上一分鐘,堂下十年功”這一老話充分說明了課堂的重要性,也充分說明了抓住課堂與提高效率的關系。課堂是學習的主陣地,是獲取知識的主要場所。所以抓住了課堂也就守住了陣地,同時,只有守住了這塊陣地,才能真正提高學習效率,才能使我們的.夢想成為現實。
四、加強實驗教學實驗是物理課程改革的重要環節,是落實物理課程目標、全面提高學生科學素養的重要途徑,為了避免物理課堂的枯燥乏味,課本上有的實驗我們必須做,課本沒有我們要創造出一些演示實驗。在實驗教學中,應注意設置實驗情景,提出實驗問題,讓學生親自參與實驗的設計,進行實驗操作,分析總結得出結論,那么,實驗的思想意識就會形成,實驗的方法就會掌握,實驗的設計和操作等綜合能力就會真正得到提高,從而培養學生的科學探究能力,實事求是的科學態度和敢于創新的探索精神。
總之,教師應認真研究新課程標準,在新課程理念下研究高一新生物理學習特點,以及針對物理學習上的困難提出相應的對策,不僅對高一新生渡過這一轉折點有很大的幫助,而且對整個中學物理教育也有一定的啟發和促進作用。
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