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八年級教師年度工作計劃篇5
一、指導思想
以新課標為指導,切實轉變傳統的教育觀念,在教學中就要關注每個學生,注重學生的全面發展,關注學生的道德生活與人格養成,注重學生的情感體驗,加強與學生生活,科學,技術和社會聯系的教學,不要注重科學探究,提倡學習方式多樣化的教學,搞好八年級下冊物理教學。
二、基本情況
通過上期期末統考成績和上課情況來作大致評估,八(1)(2)學困生較多。一部分學生上課時,學生的學習積極性不是太高,不夠靈活,加之,初二學生剛接觸物理,開始有一些兩極分化,這就需要師生在本期倍加努力,在教法和學生的學習方法上作進一步改進,讓學生成為學習的主人,進行探究性的學習,從而培養學生的學習興趣,啟發思維,提高學習的積極性,培養良好的學習習慣及分析問題,解決問題的能力,才能達到預期的目的。
三、本期內容:
本學期的教學內容為7—12章,包括力、力和運動、壓力壓強、浮力、簡單機械、功和功率。
四、教改措施:
在新課程的指導下,改變傳統的教學模式,在以學科為中心的教學中,注重學生的全面發展,關注學生,注重學生的全面發展,關注學生的道德生活與人格的養成,加強與學生生活、科學、技術和社會相聯系的教學,將學習內容與學習生活,科學、技術和社會的聯系貫穿于整個教學之中。
五、具體措施:
1、鼓勵科學探究的教學
①、鼓勵學生積極大膽地參與科學探究。
鼓勵學生積極動手、動腦、通過有目的探究活動,學習物理概念和規律,體驗到學科學的樂趣, 了解科學方法,獲取科學知識,逐步樹立科學創新的意識。
②、使學生養成對所做工作進行評估的好習慣。
③、重視探究活動中的交流與合作。
在現代社會和科學工作中,個人之內與團體之間的交流與合作是十分重要的,要注意學生這方 面良好素質的形成。
2、幫助學生盡快小入自主性學習的軌道。
在教學過程中要幫助學生自己進行知識模地的構建,而不是去復制知識,學生自己在學習過程中發現問題才是至關重要的。
3、保護學生的學習興趣。
4、加強與日常生活,技術應用及其他科學的聯系。
①、以多種方式向學生提供廣泛的信息。
由于物理學與生活、社會有著極為深密和廣泛的聯系,困此在實際教學中,要結合本地實際,進取學生常見的事例,盡可能采用課件進行教學。
②、在閱讀理解,收集信息,觀察記錄作為課后作業的一部分。
③、盡可能讓學生得用身過的物品進行物理實驗。讓物理貼近生活,讓學生用物理知識武裝自己的頭腦。
六、課時計劃:
開學評期末試題 1課時
第七章:力 6課時
第八章:力和運動 6課時
第九章;壓力壓強 6課時
期中復習及考試 4課時
第十章:浮力 5課時
第十一章:功、簡單機械 8課時
第十二章:機械能 4課時
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