八年級教師年度工作計劃（7篇）

八年級教師年度工作計劃篇6

一、班級學生基本情況：

由于本班學困生、后進生不少，所以在班級管理上有一定的難度。這部分學生的學習自覺性比較差，學習主動性不強。作業不能按時完成，上課不能專心聽講，自控力比較弱。同時班級中也有幾個比較好的學生，他們進取心強，并且有較強的工作能力。本學期班級工作重點是繼續加強對于學生的思想行為與學習習慣的培養，使班級所有學生都能積極投入到學習生活之中。

二、本學期班級工作奮斗目標

1.繼續培養學生良好的行為習慣和學習習慣。

2.鞏固良好班風，完善班級管理制度，增強學生的集體榮譽感，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。

3.加強學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。

4.與學生融洽相處，建立的新型師生關系。

三、具體措施：

1.加強班干部的培養，建立強有力的班級領導班子。并且使他們能各盡其職，并且在班上樹立起表率作用。

2.狠抓課堂紀律、課間文明。

3.通過組織班級活動培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力

4.加強對本班那些行為習慣較差學生的管理和督促，并用多種方法開展教育。

5.開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。

6.定期與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。

7.組織學生認真學習《中學生日常行為規范》和《中學生禮儀規范》

四、本學期工作具體安排：

首先，在了解“學情”的基礎上，針對學生的年齡特點、知識基礎、心理特點等情況對癥下藥具體指導。譬如記憶規律的運用等。

其次，要指導學生養成良好的學習習慣。

①要創設適宜的情境。在學習生活中，適宜的生活情境，濃烈的學習氛圍都會給學生以潛移默化的影響，這類情境要靠班主任在班集體建設的過程中有意地引導創造。

②要反復進行訓練，提供大量練習與實踐的機會，及時反饋練習的結果。取得成績，及時表揚鼓勵，以利于習慣的養成，逐步加大訓練量和訓練時間，以強化已形成的習慣。通過反復抓，抓反復，在不斷的訓練中逐步提高，從他律走向自律，最終形成良好的學習習慣。

③要矯正不良的學習習慣。

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