編制大班年度工作計劃(精選3篇)

編制大班年度工作計劃 篇3

“上知天文，下知地理”是古人形容博學多才的術語。我們蒸蒸日上的高二班正朝著高考的方向努力。我們依靠的標準是學校的規章制度，前進的方向是理想的大學。我們嚴格管理，我們給自己施加壓力，我們為自己設定一個短期目標，努力做好每一步，每一個環節，我們學期的目標是爭取班級管理年級，常規學校創造卓越。每門考試科目都能取得優異的成績，高考科目力爭在年級排名第一；為自己創造一個干凈的學習環境；為自己營造良好的學習氛圍；從各個方面完成自己的素質。

1、抓好班干部隊伍，狠抓落實班級工作，把班級工作提升到一個新的水平。

充分發揮班干部的作用。從班長到團支部書記，班干部分工合作明確，減輕班主任負擔；從學習委員會成員到各班代表，每個學生都是老師的得力助手，也是學生學習的榜樣。課前課后與老師的交流，讓老師更好地了解班上的學生。學生們形成了互助小組，使各項工作順利進行。班干部是班級形象的代表，是學生的榜樣。在文化娛樂委員會成員的精心策劃下，班級黑板報讓每一期黑板報都成為我們高二的一道亮麗風景線。從勞動委員到每一個學生，我們都形成了以點到面的責任制，承擔責任。

二、班級衛生不僅是班干部的責任范圍，也是學生生活的一部分。

整潔優美的環境，是我們的追求。每天值班學生提前到校，做好教室、走廊、走廊、清潔區的清潔工作。班主任每天做的第一件事就是檢查班級的衛生狀況。實行責任包干，每個學生每周打掃一次班級負責區。每周五，我們都會進行全面的清潔。教室的墻壁、天花板、玻璃、窗臺和電氣化設備是我們清潔的對象。班上有專門的自行車管理員，每天整理兩次自行車。衛生值班表由勞動班委和學生共同決定，實行公平勞動、勞動自主的原則。人們的生活觀和價值觀可以從生活環境中反映出來，高二給人的感覺是全新的、清晰的。所以我們的學習也充滿了動力。

第三，我們的學習起點比其他班低一點，但是進步很大，學生的學習動機和興趣都很強。

我們班成立了一個互助小組，我們互相幫助，互相討論。學習氛圍已經上升到一個良好的氛圍中。每門課程的課堂代表首先與老師進行課前和課后聯系，反映課堂的整體情況、課堂作業和家庭作業的布局和解釋。自開學以來，我們舉辦了幾次班會，并開展了各種活動來激發我們對學習的興趣。

我們準備了智力沖浪活動，收集了很多話題，比如天文地理。前五年，時事政治無處不在，陶冶了學生的情操。在學生互助小組中，學生之間的相互交流成為一個緊密的整體，增強了每個人的凝聚力和向心力。在學習上，大家幫忙，大家問。用集體的力量影響每一個學生，讓他們知道如何做人，如何學習，如何為每個人做出貢獻。要成功轉化我們班成績相對較差或行為較差的學生。第四，師生之間的溝通已經成為我們成為朋友的基礎和橋梁。

本著一切思考學生、一切為了學生的原則，我想經常和學生交談，談談當前學習和生活中的困難和進步，以及如何取得更大的進步。從與學生的溝通中，我們了解了學生、班級、全班教師之間的合作關系，以便在課堂工作中對癥下藥。

班級工作很復雜，但作為新班主任和新老師，我有信心，有能力做好班級工作，把高二建設成優秀的班級集體。

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