編制大班年度工作計劃(精選3篇)

編制大班年度工作計劃(精選3篇)

編制大班年度工作計劃 篇1

一年一度的“新年晚會”開啟了新年的帷幕，春季懷孕的足跡已經隱約可見。不知不覺中，我們已經進入了新的20xx年。回顧一個學期的工作，我可以自豪地說：“努力工作，一切都很成功。“本學期，我們班13名教師工作一致，認真、扎實，以“大綱”精神為指導，圍繞創建“省優質園區”為目標，開展豐富多彩的活動，現報告本學期工作如下：

9月份

1. 各班做好環境整治工作，營造親切、和諧、愉快的環境。

2. 每個班都對孩子進行了常規教育和接待。

3. 每個班都學習了“日常行為規范三字歌”，對孩子們進行了文明、禮貌的教育。

4. 月 邀請家長來公園參加家長會，家長來公園參加家長會。 人，并對新生進行家訪，做好新生花名冊登記工作。

5. 每個班都制定了本學期的班級工作計劃。

6. 每個班都開展了“我是小哥哥小姐姐”活動，組織孩子帶領小班的孩子參觀幼兒園，培養孩子在交流中不膽怯，能保持愉快的心情。

7. 老師們一起安排了早操，以年為整體和團體操的形式，注重隊列的變化，訓練孩子們，參加幼兒園的早操比賽。

8. 年級教師制作了大量的戶外運動器材(如彈力盤、彩色格子、花鈴、報紙球等)。)迎接園區戶外材料的制作和檢查。

9. 組織孩子們觀看專刊《我上幼兒園》。

10. 邀請家長參加“北京金童年”家教講座。

11. 結合教師節，各班開展了“親吻我的老師”活動，讓孩子們對老師說一句祝福的話，教育孩子們熱愛和尊重老師。

12. 結合重陽節，開展“我愛長輩”活動，讓孩子回家為長輩做好事，教育孩子尊重長輩。

13. 制定了本學期的研究計劃。

14. 組織年度教師學習課程改革文章“從“教師預設”和“兒童生成”開始”。 (幼兒教育20xx.11）

10月份

1.年級教師制作了大量適合年級兒童的區域活動材料（如：平衡、拼圖、串珠、鐘表玩具等），以滿足園區活動材料制作的檢查。

2. 教師指導兒童美容作品（每班22幅），參加園區“雙愛”展覽，組織兒童欣賞。

3. 邀請家長和孩子到山城山莊秋游，在徒步旅行的同時欣賞家鄉的風貌，并邀請家長和孩子到山城山莊秋游。

兒童進行環境教育。

4. 結合國慶節，開展了“我愛家鄉，我愛祖國”活動：各班開展了“名勝古跡小導游”活動。請結合圖片和照片談談家鄉的名勝古跡，激發孩子們對家鄉和祖國的熱愛。

5. 組織年級教師討論大班美工區材料的選擇、開發和利用。

6. 組織年度教師學習文章“在保護興趣的前提下適當干預”。 (幼兒教育20xx.9）

11月份

1. 各班布置主題環境，迎接園區主題環境創造檢查。

2. 各班開展“勤鍛煉，愛學習”教育活動。

3. 開展“綠色班”活動，引導兒童利用廢舊物品開展“環保小制作”活動。

4. 組織孩子觀看小班專刊。

5. 家庭合作，培養孩子良好的生活、學習習慣。

6. 各班認真填寫兒童評價手冊，迎接園區檢查。

7. 組織年級教師討論大班科學區材料的選擇、開發和利用。

8. 組織年級教師學習文章“培養孩子的問題意識和能力”。 (幼兒教育20xx.4）

12月份

1. 歡迎園區教學常規檢查。

2. 每個班都對孩子進行了“天冷我不怕，堅持每天來幼兒園”的教育。

3. 年級教師參加縣教研活動。

4. 每個班都選擇了“文明小市民”。

5. 組織年級教師出版專刊《天冷我不怕》，并組織孩子們觀看。

6. 每個班組織孩子參加幼兒園體檢。

7. 邀請家長參加“家長開放日”活動。

8. 邀請家委會成員來園參加家委會。

9. 組織年級教師討論大班操作區材料的選擇、開發和利用。

10. 組織年級教師學習文章《讓評價靈活起來》。

元月份

1. 選擇兒童美工作品參加迎新年兒童美工作品展，并組織兒童觀看。

2. 結合元旦，開展了“我大一歲”主題活動：各班邀請家長參加親子游戲活動。

3. 各班組織兒童自制新年卡，開展“找朋友，送祝福”活動。

4. 組織孩子向退休老師拜年。

5. 迎接園區教育教學質量測試。

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