勵志人物故事

勵志人物故事5

建設一座大教堂需要很多熟練的工匠，但只需要很少幾個建筑師；類似于這種情況，建立一座科學的大廈需要很多合格的科學家，但只需要很少幾個具有高度創造性的人物。

在科學工作中，各種不同工作者之間的高低差別并不是截然可分的，但是，人們都接受這種觀點，即科學家有不同的類別是必要的。

人們在書籍報刊中讀到的科學家們幾乎全都是卓越的人物，是他們所研究的領域中的領袖，不過，這些人并不是作為一個整體的科學共同體的典型。他們是建筑師，人們應該向他們學習，從他們那里得到教益和啟發，但是，如果認為所有的科學家都是這個樣子，或者都應該是這個樣子，那就錯了。

一般來說，大部分受人敬重的科學家都有自己的性格特征，這一點與其他行業的情況是一樣的；當然，他們是他們所在團體中的佼佼者。但是，那些成就格外卓著的科學家——開拓新領域的先驅們——的確共同具有他們的同行和其他人所不具備的某些特點。

我認為，這些杰出的人物性格有五大特征：

第一，他們都有超人的'求知欲和好奇心，這一點在所有杰出科學家身上都表現得十分明顯。他們都渴望了解已觀察到的現象的本質是什么，出現這些現象的根本原因是什么。他們以探索精神研究事物，渴望探究未知世界。他們的求知欲聯系著創新的激情，不僅是為了滿足自己的好奇心，更是為了滿足創造出某種完全屬于自己獨創性東西的強烈愿望——或者是一個新理論，或者是對一個實際問題的解決辦法。

第二，他們如醉如癡地熱衷于自己的工作。他們從自己的工作中享受到真正的樂趣，為自己的工作進展而激動萬分。這種近乎狂熱的情緒很有感染力，它們可以成為研究小組鼓舞人心的領導和導師。

第三，他們都有良好的獨立思考習慣。作為領袖人物，對于問題的看法都來自自己對于證據的判斷，而不過多地受到其他人的影響。他們對自己的觀點充滿信心，并具有總是對問題提出疑問的習慣。有時候，他們會給人留下過分傲慢或驕傲自大的印象，顯得對別人的觀點不夠尊重。在遇到一些似乎無法逾越的障礙，或者同事們的勸阻，或者批評意見時，他們常常十分執拗地堅持自己的觀點。薩賓（美國病毒學家）博士曾經說過：“無論你何等聰慧，如果你沒有學會在挫折中生活，那你就不能成為一個科學家。”他指出，一個優秀的科學家可能要經受一百次失敗才能得到一次成功，而一個平庸的科學家要想得到一次成功，也許必須經受一千次失敗。創新需要勇氣，甚至需要有點兒造反精神。當科學家遭到激烈反對、辱罵甚至迫害的時候，他們的勇氣就來自于自己堅定的科學信念。所以，真正的革新家有時是很孤立的，是一個“孤獨者”。

第四，他們喜歡并有能力長時間艱苦工作，他們常常沒有時間顧及家庭生活，也沒有時間消遣、娛樂。據說，目前美國一些杰出的科學家一般都每周工作一百二十個小時。他們都心甘情愿地獻身于工作，把它看成是生活中最重要的事。正像許多偉大的藝術家和探險家一樣，他們被一種強大的力量所驅動，但絲毫沒有追求個人物質利益的動機。

第五，他們有強烈的榮譽感，勇于為自己的成功去爭取和得到榮譽。他們認為，如果做出了一項發現，最重要的就是確立發表這一結果的優先權，以及得到人們對這一優先權的認可。如果這一發現得到同行們的重視，那就是很高的獎賞了。他們對自己的工作很有感情，常常會過高地評價自己的想法。少數人——絕不是全部，恐怕也不會是最偉大的——有一種狹隘、敏感的女人脾氣，他們滿懷猜忌地保護著對他們的創造和對他們的那一點兒榮譽的要求。

當然，對于杰出的科學家，我們還能列出許多其他的特點來，諸如他們有造福人類的良好愿望，有使世界變得更美好的理想，他們有競爭力，有理智而活躍的想象力，等等，但是，這些特征在科學界之外的領袖人物身上也常常能見到。科學家常常會表現出音樂才能，這可能與科學本身具有藝術性和創造性兩個方面有關。

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