高中三國讀后感(精選5篇)

從易中天品三國可以看出，深刻不等于晦澀，精奧不等于難懂。思想與藝術的統一，可以使一個非常復雜的話題變得通俗易懂。

高中三國讀后感精選3

最近，我讀了一本名為《三國演義》的故事《三顧茅廬》，給我留下了深刻的印象。劉備禮賢下士的形象總是浮現在我的腦海里。

你看，劉備兩次去隆中拜訪諸葛亮，真誠地邀請他出山，幫助自己實現統一中國的偉大事業，但都沒有看到。劉備決定第三次去隆中，但他的結拜兄弟關羽和張飛都不同意。但劉備還是堅定了自己的想法。離諸葛亮住處還有半里多路，劉備下馬步行。到了諸葛亮家，劉備上前輕輕敲門。出來開門的男孩告訴劉備，諸葛先生正在草堂午誰。劉備讓孩子不要叫醒先生，命令關羽和張飛在門口休息，輕輕走進去，恭敬敬地站在草堂下等候。等了很久，諸葛亮翻了個身，又朝里睡著了。又等了一個小時，諸葛亮才悠閑地醒來。劉備迅速走進草堂，與諸葛亮見面。諸葛亮分析了群雄紛爭的形式，利益三分天下，最終取勝的策略。劉備聽了茅塞頓開，仿佛撥開云霧，看到了青天。劉備把諸葛亮當成自己的老師，和他一起睡覺，一起吃飯……

我讀完后，劉備的圣人形象深深地印在我的腦海里，他不氣餒的精神特別值得我們的小學生學習。沒有風雨，怎么能看到彩虹。無論我們做什么，我們都不能氣餒，直到成功的事情完成。

高中三國讀后感精選4

暑假的第一本課外書是四大名著之一的《三國演義》

這本書的主要內容是，魏、蜀、吳只看到政治和軍事斗爭，大致分為黃巾混亂、董卓混亂、競爭、三國鼎立、三國歸晉、五個部分。在廣闊的背景下，上演了波瀾壯闊的戰爭場面，成功刻畫了劉備、張飛、諸葛亮、曹操、周瑜、龐德等500個人物。不以敵我敘述的方式對待各方的歷史描述，對后世產生了極其深遠的影響。

我最喜歡蜀國的趙志龍。因為趙子龍十七歲的武力已經很好了。還幫助劉備殺了秦琪、許游、張？、高覽、將奇等領將。趙云、黃忠、劉備、關于、張飛還是五虎之將。劉備、關于、張飛、趙云又是當時的猛將。我也喜歡《截江奪阿斗》這個掛失。它寫了趙云勇戰飛軍，殺出一條血路救了阿斗，展現了不怕勇往直前任重道遠的精神！

《三國演義》這本書讓我知道友誼的重要性，明白智慧永遠勝過勇氣，

高中三國讀后感精選5

一個暑假過后，我終于讀完了易中天寫的《三國演義》的上下冊。過去，我只知道他們來自哪個國家，參加了什么戰爭，但看完《三國演義》后，他們的任務形象和精神深深地刻在了我的心中。

以三國中的“智多星”諸葛亮為例。在我們心中，他就像智商高達165的愛因斯坦，是智慧的化身。但事實并非如此。眾所周知，諸葛亮用“空城計”逃離了一場災難，但經過多方分析，易中天認為諸葛亮沒有使用空城計。因為根據司馬懿的性格，會派幾名士兵闖入城市，把城市裝扮成老人的諸葛亮射下來。諸葛亮也是一個謹慎的人，不會制定“空城計”這樣的冒險計劃。易中天老師的分析真的是加油的科學依據。

易中天老師的分析不僅有科學依據， 還 非常多面。

以易中天先生筆墨花費最多的曹操為例。他不僅有霸權的臉，還有英雄的臉和對家庭的溫柔。這讓我對曹操印象更深刻。這根本不是民間傳說中奸詐的曹操。這才是真正的曹操。

到目前為止，我一直記得易中天先生說的話：“這是一個英雄輩出的時代，一段復雜的歷史，一些迷人的故事，這是一個熱門話題。正史記錄、野史傳說、戲劇安排、小說演義”。這讓我對三國的歷史產生了濃厚的興趣。

我一直認為關羽是一個勇敢的英雄。孫權進攻合肥時，關羽為了爭名，擅自做決定，進攻吳國樊城。雖然用水淹了七支軍隊，但由于輕敵，呂蒙白衣渡江，巧奪荊州。最后，關羽戰敗麥城，走投無路，關羽和兒子一起被孫權殺害。易中天老師分析了關羽失敗的原因，一是輕敵，二是驕傲，三是對手太嚴格，四是疏忽大意。

三國歷史就像一面被布覆蓋的鏡子，易中天的《品三國》讓我們解開布，看到了真正的三國人物。里面的許多歷史故事讓我明白了很多真相，這樣我就不會在未來犯文章中人物的錯誤， 還 豐富了我們的知識面。這是一本值得一讀的好書。

雖然暑假即將過去，但我讀了這么好的書，也沒有遺憾！ 精品小說推薦： 昔日落魄少年被逐出家族，福禍相依得神秘老者相助，從此人生路上一片青雲！ 我行我瀟灑，彰顯我性格！ 彆罵小爺拽，媳婦多了用車載！ 妹紙一聲好歐巴，轉手就是摸摸大！ “不要嘛！” 完整內容請點擊辣手仙醫

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