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荀子讀書筆記600字篇3
先秦荀子的《勸學》早在高中時學習過,今日重溫有感,現選上幾段分享下。
君子曰:學不可以已。意思是學無止境,學習不能停止,要活到老學到老。
青,取之于藍,而青于藍。我們常常理解的是學生從老師那學習,學到的知識應該強過于老師,也正因為此,社會才能有進步。
故不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也。
上一段的意思是,不身臨其境,就不知天之高、不知地之厚,因此一定要親自去看、親自去做,這樣才能知曉事物的本真。
吾嘗終日而思矣,不如須臾之所學也;吾嘗跂而望矣,不如登高之博見也。登高而招,臂非加長也,而見者遠;順風而呼,聲非加疾也,而聞者彰。假輿馬者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而絕江河。君子生非異也,善假于物也。
上一段的意思是,終日胡思亂想,不如一時半候的學習。掂著腳,但不管怎么看,也不如登高而望得遠、看得多。登高望,并不是腳臂加長了,但卻能看得遠。順著風呼喊,并非聲音加大了,但卻能讓人聽得清楚明白。借助于車馬,并不是自己的腳力厲害,但能到千里之遠的地方。借助于舟船,并不是你善于游水,但能在江河上行走。這并不是人有什么特殊的功能,只是他善于借助其它力量而己。
故不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不舍。鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。蚓無爪牙之利,筋骨之強,上食埃土,下飲黃泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鱔之穴無可寄托者,用心躁也。
上一段的意思是,如果不積累一個個小小的步伐,是不可能到千里之遠的地方;不積累千百條小溪匯流,是不可能成就大江大海之大的。即便是騏驥,它一躍也不可能達十步之遠,而駑馬(鈍馬、劣馬)多次出行,是由于它的不舍不棄。鍥而舍之,不持之以恒的`話,即使是朽木(腐木)也不能折斷。但如果鍥而不舍的話,黃金玉石也完全可以鏤刻。蚯蚓雖然沒有鋒利的爪子和牙齒,也沒有強筋韌骨,但是它能食土飲泉,完全是其用心用力所致。而蟹雖有六個蟹腳,還有二個大鉗腳,但是它卻沒有自的一洞穴,只能借助于蛇鱔的洞穴安生,這是由于蟹心存燥念,不能持之以恒。
由此,我們要不急不燥,重視現場學習,善于借助外部力量,鍥而不舍、持之以恒,不斷學習積累知識,從而青出于藍而甚于藍矣。
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