精選教師閱讀筆記(精選篇)

精選教師閱讀筆記（精選篇2）

最近看了一本《給幼兒教師一把鑰匙》的書，真的在幼兒教育的一個角落給我打開了一扇窗。以下是我的閱讀筆記:

這本書中的問題、案例和分析都是教師教育的例子。掌握和解決這些問題是每個一線教師必須具備的教育技能。這本書從教師和兒童、教師和家長、教師和社區等方面進行了闡述。在教師和家長方面，這本書教會了教師如何更好地幫助家長改變教育觀念，如何與家長溝通，使家庭合作更加有效。

家長是幼兒園重要的教育資源和合作伙伴。教師有責任幫助家長了解幼兒園的教育目標和任務，使雙方達成教育共識，形成教育合力，促進兒童身心健康發展。

父母很難做工作，但很重要。家長一直認為孩子只是在幼兒園玩耍，有些家長早上想睡懶覺，所以送孩子去幼兒園很晚，不注意幼兒園的教育。教師有時間與家長個人溝通，但也應經常召開家長學校溝通會議，讓家長及時了解孩子在幼兒園的表現，教師也有更多的時間教育和指導家長，可以讓家長和教師保持相同的教育理念。父母可以親自參與孩子的活動，可以更快地改變父母對幼兒教育的看法。每學期，我們都會組織幾次親子活動，讓家長參加幼兒園孩子的活動。

作為從事教育職業的每一位教師，尤其是我們的幼兒園教師，在研究學校教育的同時，也要研究家庭教育，重視家庭教育的指導。因此，教師與家長的互動與溝通非常重要，這將成為教育改革的必然趨勢。只有正確認識和處理教師與家長的關系，才能共同做好兒童教育工作。對我們來說，如何在雙方的交流中抓住機會，如何在隨意的交談中自然地抓住父母的聲音。如何向家長進行藝術宣傳、指導教育知識，還存在一定的困難。

如何解決與孩子父母溝通的一些困難？我認為我們應該從教師和家長的溝通入手，不斷提高與家長溝通的方式、方式和技巧。

雖然老師每天與家長的接觸時間很短，但一些問題也可以用幾句話來反映，這就要求我們靈活掌握說話技巧和說話藝術。在過去，我一直認為時間很短，與其拐彎抹角，不如直截了當地說。所以有時候在孩子和父母面前抱怨，讓父母很尷尬，孩子也很害怕。這樣既不利于孩子克服缺點，也不利于家庭合作。這本書為我打開了一扇窗，成為我學習新技能的關鍵。人們的生活中有很多窗戶需要打開。既然選擇了老師，就意味著要面對很多挑戰，找到更多的鑰匙...

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