通用最新教師閱讀筆記5篇

通用最新教師閱讀筆記5篇

教師要改變教材，首先要“徹底了解教材”，明確課程設置的目的，明確教材應該教給學生什么。在這里，我想和大家分享一些關于老師閱讀的筆記，希望對大家有所幫助。

通用最新教師閱讀筆記(精選篇1)

美國心理學家波斯納曾提出一個教師成長的公式：成長=經驗 反思。

中國著名心理學家林崇德也提出“優秀教師=教學過程” 反思的成長公式。作為一名教師，要想提高自己，就需要不斷反思。理性思考自己的教學實踐，只有在反思中總結規律和經驗，才能不斷改進和發展；只有從反思中提煉出本質和真理，才能不斷培養自己，成為學生喜歡的好老師。

教學反思是教師做得最多、最有效的反思活動。打開雜志，打開網頁，可以說每一位優秀的老師，著名的老師都有寫教學反思的好習慣。可以說，教學反思是優秀教師成長過程中不可或缺的一步。一方面，肯定我們在教學中的正確行為，不斷積累經驗；另一方面，讓我們在教學實踐中找出與新教學理念不一致甚至相反的做法，進行自我批評、自我糾正和自我完善。教學反思讓我們拒絕平庸，升華我們的教學經驗，讓我們吐故納新，每天都是新的。

在實際過程中，我們都在尋找教學的不足，總結經驗教訓，但在發現自己的優勢時，肯定一節課的亮點花費的努力相對較少。同時，我們在反思的時候，往往會寫教學反思，而忽略了在教育學生的過程中的反思。因此，我們應該認真耐心地反思和發現一些教育規律。

此外，我們的教學反思往往只滿足于獲得教學經驗，而不深入思考經驗。因此，雖然我當了很多年的老師，偶爾也會進行教學反思，但創新卻很少。

前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說：“我建議每個老師都寫教育日記，這是一筆巨大的財富。寫教育日記讓老師終身受益。“教育隨筆不是為了提升職稱而炮制的論文，也不是為了項目差距而拼湊的“成果”。相反，它是一種真實的教學記錄，沒有居高臨下的霸氣，沒有坐著的危險，沒有煞有介事的虛假，沒有耳提面命的無聊。

我們只需要抓住一天中的一朵火花，可以是上課、聽課、在網上、雜志上看到的靈感。

精品小說推薦： 昔日落魄少年被逐出家族，福禍相依得神秘老者相助，從此人生路上一片青雲！ 我行我瀟灑，彰顯我性格！ 彆罵小爺拽，媳婦多了用車載！ 妹紙一聲好歐巴，轉手就是摸摸大！ “不要嘛！” 完整內容請點擊辣手仙醫