做人事的經歷(一般3篇)

做人事的經驗 篇2

時光飛逝，我回首往事。我記得六年前，因為組織的需要，我走上了人事干部的位置。從一開始，我對它一無所知，現在我能勝任這份工作了。除了我的不懈努力，這也離不開領導和師傅。沒有廣大教職工的理解和支持，就沒有指導和幫助。過去八年的工作充滿了苦澀。我冷靜地對待他們，正確地對待他們。在平凡的崗位上，我用簡單和真誠譜寫了我美好的人生。

一是良好的心理素質

我記得俄羅斯教育家烏申斯基說過：在教育中，一切都應該基于教師的個性。因為教育的力量來自于教師個性的生命之源。事實上，學校干部的個性力量也對教師的氣質產生了難以察覺的影響。經過學習，我認為現在的干部必須善良、細心、真誠、耐心。

人事干部的工作事項瑣碎，處理人與事的關系一定要慎重，要慎重考慮。與教職工交談時，要深入他們的內心，要有一顆善良的心，要有耐心，要為人著想。如果一個老師因為某種原因工作不好，他會抱怨，喋喋不休，甚至情緒波動。此時，作為一名人事主管，你需要小心，能夠迅速意識到這種微妙的變化，并選擇正確的時間與他溝通，首先肯定他的成就，如果有必要，然后溫和地指出缺點。推薦相關書籍

隨著教育質量競爭的日益激烈，教師與干部、教師與教師、教師與學生之間的摩擦是不可避免的。作為一名人事干部，要真誠，即使偶爾與教職工發生沖突，也要反思自己，主動解決不愉快，充分體現坦誠相待的初衷。雖然很難做到這一點，但只要你有誠意，通過這一關就會產生可喜和滿足的結果。

二是樹立良好的服務意識

作為一名黨員，我熱愛我的工作。我總是以身作則，嚴格遵守法律，寬容他人。我可以關心教職員工的任何地方。如果有人生病或有孩子，我知道有時我會去醫院或訪問我的家，有時我會打電話表示同情。

我把方便留給群眾，把困難留給自己。這是我經常提醒自己的一個詞。在工作中，承擔沉重的負擔，不計報酬。作為學校的人事干部，我每天都從事人事管理工作，同時也承擔第二門課程改革的試點工作。每個人都能經常看到我忙碌的身影。即使在回家的路上，我仍然有厚厚的表格或教材。同事們見面了，有時親切地告訴我：你不累，休息一下吧！我會微笑著對同事說：不管怎樣，我總是要做的，我有一顆善良的心。

記得20____________________________________________________________________________________________________

人事干部的工作關系到教職工的切身利益，必須認真對待。對于每一筆處理資金，我首先有一個周密的政策，計算員工的晉升水平，然后計算和檢查每個人的工資。最后，我要填寫表格。有時在處理資金的過程中，當一些員工咨詢他們感興趣的問題時，我總是能夠仔細傾聽，耐心地解釋，直到他們理解。當我的工作得到大家的認可時，我想說我有多開心。

3. 有良好的創新精神

他山之石，可以攻玉。在過去的八年里，我從來沒有錯過在工作中向別人學習的機會。一有時間，我就得學習，尋求建議。因為只有利用人的長處，彌補不足，才能不斷提高業務能力。近年來，人事體制改革不斷深化，教育體制不斷變化。

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