學習科學家精神思政課的觀后感

學習科學家精神思政課的觀后感范文5篇

科學家精神思政大課大家看了嗎？我們應該多了解科學家科研故事，學習科學家奮斗精神，感受科學家報國情懷，從科學家精神從汲取成長養分。下面是小編給大家帶來的學習科學家精神思政課的觀后感5篇，希望大家喜歡！

學習科學家精神思政課的觀后感精選篇1

榮膺國家最高科學技術獎的顧誦芬院士和王大中院士為“戰略科學家”立下了鮮明而有力的標桿，廣大年輕干部要以他們為新時代的榜樣，從偉大科學家精神中感悟愛國、奮斗、堅韌“三色”，汲取“三色”力量，勇于擔當、努力拼搏，邁進新征程、奮進新時代。

“鞠躬盡瘁，一心報國”，感悟科學家精神的愛國主義“底色”。因為懷揣愛國主義的種子，“時代楷模”黃大年毅然決然放棄國外優越的條件，帶著埋在內心深處的“報國夢”回到祖國，帶著團隊攻破了一個又一個技術難關，最后累倒在研究工作中。“振興中華，乃我輩之責”，廣大年輕干部要學習“黃大年們”這種一心報國的愛國之志，為了祖國爭分奪秒、即使透支自己也要發光發熱的赤子之心。要以愛國主義為“底色”，把對祖國的熱愛化作踏實工作、盡職盡責的不竭動力，時刻胸懷祖國、胸懷人民，要在鄉村振興舞臺、經濟發展一線、人民城市建設實踐以及社區治理現場揮灑汗水、發揮智慧，為人民幸福為民族復興貢獻力量。

“勇攀高峰，嘔心瀝血”，感悟科學家精神的艱苦奮斗“本色”。“雜交水稻之父”袁隆平一生致力于雜交水稻的研究、應用和推廣，始終耕耘在農業科研的第一線，“我不在家，就在試驗田;不在試驗田，就在去試驗田的路上”，正是憑借這種埋頭苦干的精神、嘔心瀝血的拼勁，他和伙伴們攻克了許許多多難關，為我國的糧食安全、農業科學發展和世界糧食供給作出了巨大的貢獻。“世上無難事，只怕有心人”，廣大年輕干部要學習科學家們這種勇攀高峰、不怕困難的精神，時時保持艱苦奮斗的“本色”，盯緊工作中的“荊棘刺”，專攻項目上的“硬骨頭”，勇接協調中的“燙手山芋”，堅持高標準要求自己，對標對表先進典型，在攻堅克難中砥礪品格，淬煉能力，在不斷奮斗中展現年輕干部的精神風采，實現人生價值。

“淡泊名利，潛心研究”，感悟科學家精神的堅韌不拔“亮色”。諾貝爾獎獲得者屠呦呦是一位名副其實的“三無”科學家，也正是這種“三無”讓她內心安靜，這種淡泊名利的境界支撐她艱辛探索、潛心研究、不懼失敗。一次又一次實驗，屠呦呦課題組終于在第191次低沸點實驗中發現了青蒿提取物，進而在最具破壞性的寄生蟲疾病防治方面做出了革命性的貢獻。“成功，在190次失敗之后”，廣大年輕干部要學習科學家精神的堅忍不拔的“底色”，看輕名利，注重成長，在自己平凡的工作崗位上敬業奉獻，以“功成不必在我”的豁達執著堅守，切實解決群眾急難愁盼的問題，用實實在在的為人民服務踐行初心使命，答好時代賦予青年的責任和擔當之卷，為黨和國家的事業添磚加瓦。

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