幼兒園新教師培訓經驗(精選3篇)

幼兒園新老師培訓經驗 篇3

短短的_天，_________________________________________________________________________________________________________________________________

本次培訓內容豐富，形式多樣，時間從_月持續到_月，但統一培訓時間只有_天，其余時間為自學自練階段。培訓內容包括：教師專業素質和專業成長、教師尊嚴、老年人對我們新教師的一些建議、了解學生的心理教育、有效的課堂教學、教學藝術培訓、校園安全與保護、課堂管理、聽力、評價、準備課堂指導、如何上好課等。雖然我們一起學習的時間不長，但內容卻如此豐富，這對我們小學和幼兒園的新教師來說是終身的好處。通過這次培訓，我也收獲了不少，現總結以下幾點：

1.經過這次培訓，我對教師這個職業有了更清晰的認識

在這次培訓中聽了教職專員老師的講座后，我對教師這個職業有了更清晰的認識。首先，教師是文化的傳播者，正如韓愈所說：“師者，傳道授業也解惑。這是從知識傳播的角度來反映教師的重要性。其次，教師是一個榜樣。這就是“學高為師，身正為范”的意思。這也涉及到生活的問題。學生有教師的本性，這也是一種認同感。同時，學生的教育過程是一個人格完善的過程。教師應該真正成為學生的向導。第三，教師是管理者。教師要有較強的組織領導、管理協調能力，使課堂教學更加高效，促進學生身心發展。第四，老師是家長。“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。作為一名新教師，我們應該更有愛心。老師對學生的愛是無私和平等的，就像父母對待孩子一樣，所以我們說老師是父母。作為一名教師，我們也應該善于發現每個學生的亮點和發展需求。第五，老師是朋友，“好老師，好朋友”強調，作為一名教師，我們應該知道如何與學生交朋友，師生應該和諧相處，親和力應該是親密的朋友。最后，老師是學生心中的輔導員。教師必須了解教育學、心理學、健康心理學等。作為教師，要了解不同學生的心理特點、困惑和壓力，及時給予幫助和解決，培養學生健康的心理素質。同時，我對教師工作的基本內涵有了清晰的認識，認識到教師責任的重大性。要成為一名合格的好教師，我必須有敬業精神、奉獻精神、創新精神和拼博精神，這讓我深刻認識到，作為一名人民教師，我必須為祖國的教育事業奉獻青春，努力工作，默默耕耘，時刻為學生著想，注重學生的利益，到處用真情打動學生。新時代的教師要有高尚的師德、先進的理念、健全的人格、健康的心理素質、扎實的專業理論基礎和專業水平，思維敏捷，語言表達能力和感染力強。新時代的教師要有高尚的師德、先進的理念、健全的人格、健康的心理素質、扎實的專業理論基礎和專業水平、敏捷的思維、較強的語言表達能力和感染力。多問問學生“為什么？”還要多鼓勵、多安慰、多開導，說實話。少說諷刺的話，冷淡的話，傷人的話，威脅的話，這些都是一個合格的老師應該具備的素質。

2、經過這次培訓，我為工作提供了許多實用的方法和策略

通過專業培訓，我意識到要成為一名優秀的人民教師，我必須有六個基本要素：認真備課、認真上課、認真設計作業、認真輔導、認真組織課內外活動。其中，備課是一個重要的組成部分。備課要準備三個方面，即教材、學生和教學，更要注意學生如何學習和學到了多少。這不僅需要教師的課時安排和備課，還需要善于總結和積累長期的教育教學。只有這樣，我們才能提高我們的專業水平。在教學中，要懂得藝術化教學，學會抓住學生的心，激發他們對知識的好奇心，引導學生學會獨立學習，改變傳統的教學方法。教師要從新知識的傳遞者變成知識的引導者，這就要求教師懂得教學的藝術性。特別是在新課程改革的背景下，要認真貫穿新的教學理念，以學生發展為導向，以新的教學態度迎接新的挑戰。如何讓自己有質量、有效率、有能力地教好這門學科，讓學生繼續從內心深處接受我的教學方法。這就要求我努力備課，努力鍛煉，努力學習。

3、經過這次培訓，我對未來的工作充滿了信心和動力

本次培訓貫穿于對新教師的鼓勵。鼓勵我們盡快適應新的教學環境、生活環境、人際關系等；鼓勵我們更理性地了解社會，了解自己的角色；鼓勵我們成為終身學習教師，不斷適應新知識、新問題、新環境；鼓勵我們堅持創新，充分發揮教學智慧，努力成為教學發展的浪花。這些鼓勵使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經說過：“只有自信的人才能在任何地方都有自信，讓自信充滿生活，實現自己的意志。也許，對我來說，只要我有信心克服困難，我就能有一個好的開始，一個好的開始是成功的一半。”

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