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電力培訓的心得體會 篇4
不知不覺待了半年有余。半年時間幾乎都是在忙忙碌碌中度過的。因為在政工部見習的同時,也在學院嘗試講授應用寫作這門課程,所以經常于貴陽和清鎮兩個地方來回跑。雖然工作是辛苦和勞累的,但是奔忙中卻體會到很多樂趣,也收獲了很多東西。
在政工部,我主要從事宣傳報道的相關工作,其中的重點是維護和管理“政工在線”網站。在部門主任和其他老師的幫忙下,我很快開始熟悉政工部的常規工作,學習籌備和組織相關會議、活動,學習如何與其他相關部門進行工作上的溝通,學習寫總結、講話稿等重要的應用文。收集和整理一年來的有關資料。由于部門主任因腳傷不得不靜臥休養,我受委派承擔起“三項職責制”中“四好班子”建設資料的收集與整理工作。剛到單位就要擔負如此重要的工作,一開始感到壓力很大,不明白該怎樣下手。但是在主任的耐心指導和其他老師的幫忙下,我逐漸進入主角。首先是仔細研究前兩年的迎考資料,然后根據狀況設計出收資框架,并在收集資料的過程中不斷對框架進行調整和豐富,最后分門別類地整理。一個月后,若干厚實的資料冊裝訂得整整齊齊。在考核中,中心(學院)獲得了很不錯的成績。那一刻,我心里感覺個性充實和開心。
在政工部見習的同時,我被安排到學院管理工程系新生教授應用寫作這門課程。因為是第一次站在講臺上,對應用寫作這門課程也不是太熟悉,心里是忐忑不安的,備課上下了很大功夫。但是幸運的是,系主任個性為我安排了指導老師,讓我漸漸熟悉了上課的流程和教授的技巧,驅散了些許不安。我覺得與學生相處是一件十分愉快的事。他們年輕的氣息和在思維上的活躍不斷感染著我,我也認真去對待他們,期望他們上我的課能真的有所得。于是,多思考學生的需求,多花時間備課,細心修改學生的作業,有時竟為此熬到凌晨兩三點。但是當站在講臺上應對學生的時候,疲憊立馬煙消云散,心里溢滿了甜甜的滋味。學期幾近結束之際,學生流露出期望我繼續教他們的愿望,那種不舍令我個性感動。我想,那是對我幾個月來辛苦的教學工作的肯定和鼓勵。
下學期我又將講授一門全新的課程——演講與口才。對于這全新的挑戰,我會再接再厲,向有經驗的老教師請教,同時自己多思考,爭取上好這門課。
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