校長新課程培訓心得體會（精選35篇）

校長新課程培訓心得體會（精選35篇）

校長新課程培訓心得體會 篇1

6月17日—6月24日，我們招遠市11位初中校長參加了煙臺市29期初中校長資格培訓班。這次培訓既有行政領導、專家學者、科研領導、一線校長的講座，又有實地考察，培訓形式可謂形式多樣，理論經驗異彩紛呈。我們招遠市11位校長在學習中，認真聽講，仔細記錄，細心考察，專心體驗，更新了頭腦，開闊了視野，豐富了理論，積累了經驗，使自己的管理科研水平有了明顯提升。為了把這次學習效果進一步深化，特做如下體會：

一、 教育是生活，生活的幸福在于用心。

這是博興教育局長周奎齊同志20多年教育生涯對教育的精辟

闡述。生活中的樸素真理，平常規律，對萬事萬物發展變化有普遍的

指導意義。教育的規律并不是高深莫測的， 教育是一項普通的社會 事業，是我們生活的一部分。作為校長要善于觀察生活，挖掘生活背后的教育規律，并用來指導教育。那我們的教育會在正確規律的指導下健康發展，我們就會體會到教育的幸福，生活的幸福。

二、 教育需要創新，創新的生命在于使經驗本土化。

這是省高校工委張興華研究員對學習創新經驗的觀點。這種觀

點是十分準確的。許多年來我們學洋思，學杜郎口，學東廬等等，到頭都是不了了之。時間耗費了，經費花費了，精力用盡了，可是頭腦越來越模糊了，以致學成了四不像，畫虎不成反類犬。張興華研究員提出了經驗本土化的觀念，一針見血指出了創新經驗運用的弊端。面對成出不窮的教改經驗我們不能實行“拿來主義”，不能簡單移植。面對新生事物，校長要仔細分析學校的各種現狀，努力培育新生事物生長的土壤，因地制宜，創新改良，把新經驗中易于在學校生根發芽的部分進行嫁接，這樣外來經驗才能在學校開花結果，最終成為學校特色，以推動學校發展。

三、教師發展，這是學校發展的根本。

所有專家領導都指出學校發展的根本動力和源泉是教師發展。李甲奎教授對教師發展重要性和途徑有遠見卓識，車言勇對校本教研有豐富的實踐經驗。教師發展是當前制約學校發展的瓶頸。我們認為教師發展關鍵在于發展意識不夠，發展動力不強，人生規劃缺失，成長愿景不明。這需要校長創設氛圍，需要行政部門的強力拉動。學校要大力開展校本教研，以教育教學中的小問題為教研對象，出經驗促成長，積少成多，涓涓細流匯成江河湖海，讓教師于不知不覺中成為研究者，乃至教育家，讓學校的成長在教師發展中走向輝煌。

總之，本次培訓使們這些“井底之蛙”跳出了井口，看到了廣漠的天空。我們希望師訓處能不斷組織這樣的培訓，使我們走得更遠飛得更高，這樣學校才能走得更遠飛得更高。

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