以前匯編語言學得不好,一開始的程序會讓我瘋狂

經過兩周的課程設計，我有很多經驗，包括單片機和人際關系。

我們組有三個人，但其他兩個人真的是神龍。除了最后一次辯護，他們一起坐在我旁邊，冠冕堂皇地指著我畫說了幾句話。我想也許他們不知道自己在說什么，盡管他們回答了一些問題。我佩服他們的勇氣和運氣(我看到的很多都做了10 天人的最終成績都不如他們)，但鄙視他們的做法。

幸運的是，我得到了很多同學的幫助。我想沒有他們我可能不得不放棄，因為我不太熟悉單片機，學習似乎是它，我是我，理論不能與現實聯系起來。以前匯編語言學得不好，一開始的程序會讓我瘋狂。后來，我問班的一個男生，每次和他一起去實驗室調試程序(他們組只有他一個人做)，邊做邊給我講解。最后在開發機上做的時候，雖然不是我自己寫的，但是看到他這么開心，我也有一種分享的成就感。后來我們組用了他寫的程序，他花時間做了一些擴展。

接下來就是做硬件方面的焊接工作了。沒想到這項看似不需要太多技術的工作很辛苦。很多次早上起床帶瓶水帶吃到培訓中心，泡一天。我看到很多人和我一樣，不同的是他們是三三兩兩，我大部分時間都是一個人做的。這時也有很多人幫我，或者熱情地幫我帶飯，或者在我小睡的時候幫我做點焊接。每個人都鼓勵我，即使最后什么都出不來，一定要堅持下去。當我想放棄的時候，我也對自己說，即使你做的是次品甚至不合格品，你也必須拿出一個成品。

在驗收之前，我終于做了一個成品。不幸的是，真的是一個不合格的產品。幫我的男生已經出來了，所以最后應該是我的焊接問題。有點灰心，再做也來不及了。光是檢查線路就找不到問題。那就準備答辯吧。我看了看電路圖上的教科書，發現很多以前覺得很難記住的東西現在更容易記住，因為我整天都在處理它們。引腳及其功能，A/D轉換器，驅動器，我用的一切，我都一遍又一遍的看書，同時問同學我看書過程中的疑惑。在這個過程中，我發現了以前焊接中出現的一些問題。如果我能改變，我就改變它們。如果我能改變它們，我就不能改變它們。咳嗽，如果我有更多的時間，或者我好，如果我不是唯一一個……算了吧，別想那些如果，還是準備好自己的，做好我現在能做的。

幸運的是，驗收仍然成功，得到3分，不是很高，但我認為這對我很好，代表了我的真實水平，我認為我對單片機的一些知識在這個過程中真的從零開始增長。與此同時，我也試圖不考慮別人得到了多少分，沒有不平衡，有些人付出努力，有些人付出風險代價，事實上，這沒有什么不同，我早就明白了。

最后，我發現我對單片機有點感興趣。暑假回家后，我想買些東西做，然后補上匯編語言。如果你有任何問題，請咨詢以前的老同學。他們非常強大。他們在高中勞動課上成功制作了調頻收音機。大一暑假，他們參加了學校的電子競賽培訓，然后參加了比賽，但我不知道后來發生了什么。汗。看來要多保持聯系，這次回家就好好找他們敘舊。 三 1前言

通過一個學期的學習，我認為要學好C語言程序課程，我們不僅要認真閱讀教科書知識，還要通過計算機實踐來增強和鞏固我的知識。特別是作為一名高職學生，我們應該更加注重實踐，只有這樣我們才能成為合格的計算機人才。

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