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家訪老師的反思經歷簡短。1.
家訪的目的是與家長溝通,交換意見,共同研究教育學生的內容和方法。家庭是第一所學校,父母是孩子的第一任老師。家庭對兒童身體的發育、知識的獲取、能力的培養、道德的培養、個性的形成都有著至關重要的影響。教育引導學生必須與家長聯系,雙方只有共同努力,才能事半功倍,達到教育的目的。在過去的一年里,我不記得有多少次家訪,我忘記了我吃了多少苦,但我留下的甜味總是讓我回味。有一次考試,一個表現一直很好的學生劉某,但是成績下降了,我做了很多次工作,但是沒有效果。于是,我去他家了解情況:學生們由她的祖父撫養長大,對她有著深厚的感情,學生們永遠不會忘記她祖父的死;學生的父母通常對學生關心太少,幾乎沒有和學生交談。并委婉地說,雙方只有共同努力,才能事半功倍,快速扭轉學生的思想問題是當務之急。經過三個小時的交談,得到了學生家長的配合。我從生活和精神上關心她。她深受鼓舞,積極備考,終于走到了學生的前列。在過去的一年里,我幾乎放棄了每一個休息日。我拜訪了父母。有時,我和學生約定了家訪時間,無論遇到什么天氣,我都按時去。一次家訪,從頭到晚,突如其來的大雨,我沒有放棄,頂雨到學生家,家長以為我不能去。我到他家的時候,父母愣了很久。沉默的行動使學生受到深刻的教育。從此,學生在思想和學習上都發生了很大的變化。一年來,用真摯的愛,溫暖學生的心,家訪讓我走進學生的心中,溝通師生的感情,家訪為班主任的工作揚起了風帆。
美國心理學家查斯雷爾說:“贊美就像太陽一樣鼓勵人類靈魂,沒有它就不能生長和開花。”家訪的目的是關心、照顧、改造和教育學生,而不是因為老師不能管教他們,因為這相當于給父母送一根“棍子”,學生們回家時會忍不住嘮叨。這樣做不僅可以解決任何問題,還可以讓學生對老師生氣,給班主任的下一步工作造成障礙。
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