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研究性學習心得篇3
我們開始做這個課題研究時,說實話,我心里沒有底,不知行不行,自己平時在班上又總是那么默默無聞,現在突然做什么“研究”,是不是有點出瘋頭或嘩眾取寵呢?不過,好在同學們都比較有熱情,整個課題研究小組的同學都精誠團結,并沒有表現絲毫的排它性。我逐漸融合和沉浸在小組這種團結協作、友愛互助、勤奮工作、熱情求知的氛圍中,我開始自信,我開始堅強……
在老師的指導和組長的帶領下,我們盡量發揮每一個人的優勢,合理分工協作,做好力所能及的事。譬如在收集資料的時候,我們盡量廣泛地收集與中西方文化有關的任何信息,然后共同精選與課題相關的素材。其中對電腦比較熟悉的,我們就讓他上網查找資料,做網絡資料收集員;長于博覽群書、一目十行的,我們就讓他擔任圖書資料收集員;而長于文章辭句的,我們就讓他作記錄員和報告撰寫執筆員。然后再利用集體的智慧,將資料匯總、分析,討論報告初案。每一位成員在集體的熔爐中都充滿了自信,充滿了力量,都充分展示了自己的才能,培養了自己的能力。
在采訪過程中,盡管我們參加人員比較多,但都有各自的分工,有的扮演記者,有的攝像,有的記錄,有的錄音,有的為采訪過程做其它服務。我們每一個人的努力使我們最終形成了這份理論性結題的報告,使我們的報告具有較強的真實性和理論性。
課題研究的順利結題,使我們每一位都很高興,但我更高興的是:通過實踐鍛煉,使我更自信,更堅強。
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