電子白板培訓經驗范文(通用3篇)

電子白板培訓經驗范文體驗范文體驗范文 篇3

首先，利用交互式電子白板的興趣導入，效果事半功倍。

交互式電子白板具有文字、圖形、圖像、動畫、聲音和視頻等諸多優點。例如，課堂的興趣介紹、情境閱讀、突破困難的動畫模擬演示、風俗習慣的再現、有趣的實踐設計、單元復習和專題學習的知識梳理等都有很多好處。

二、利用交互式電子白板，激發學生的想象力。

互動電子白板輔助教學很容易實現這一教學目標。我們知道情感是想象力的動力，這種設計只是觸動了學生的情感因素，激發了學生表達的渴望，然后創造性地鍛煉了學生的想象力。這樣，使用互動電子白板輔助教學，促進學生想象力的翅膀飛揚，培養學生的想象力不再是空談。

三、利用交互式電子白板，動態演示寫作修改。

借助交互式電子白板，動態演示作文修改，學生在共同修改中取長補短，相互提高，享受學習帶來的快樂，這是傳統教學無法給予的。

四、采用交互式電子白板，單元復習、專題學習輕松有效。

交互式電子白板技術可以為學生提供文本、數據、圖像、動畫、聲音等材料，不僅可以大容量、高速地存儲和傳遞相關教學信息，而且可以更系統、完整地呈現中國基礎知識。這樣的學生很容易理解、輕松和有效。

5、利用互動電子白板，將時政新聞與語文教育緊密結合。

在課程改革的新形式下，新課程標準強烈提倡在教學中培養學生的素質。特別是在國家事件上，人民生活的政治新聞和教育應該找到兩者之間的聯系點。這種巧妙地利用政治新聞和視頻來輔助教學，也是提高學生漢語素養的好方法。

簡而言之，使用多媒體輔助教學不僅可以調動學生的學習熱情，激發學生的學習興趣，培養學生的思維能力。它還可以提供事實、顯示過程、例子驗證、示范或毫無疑問，這可以用一半的努力得到兩倍的結果，理解關鍵知識，突破困難，提高教學效果。

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