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聽作文課心得體會 篇35
通過學習交流,我想分享一下我對于高中英語語法教學的想法,經歷了十幾年的高中基礎英語教學,我深深感覺到學生對于英語語法的困惑與為難。結合靈寶市初中英語教學現狀,我提出幾點建議:
一、課堂初期,灌輸學生英語語法的簡單性和易學性,減少孩子們對高中英語的畏難情緒。回顧初中英語所學的基本語法,了解高中語法對于初中語法的延伸點和難點。
二、單詞和句子是學好英語的關鍵。句子是英語學習的命脈,得讓學生了解英語的五大簡單句,反復練習,造句。讓規范的英語句子的形式銘記于心。只有這樣,將來的復合句學習才會更輕松。
三、單詞中的動詞是最重要的,讓學生從動詞想到謂語動詞,然后是相關的時態,語態。給學生建立知識體系,可以在課堂上以知識樹,框架圖等形式讓學生自主思考回顧總結,形成結果,學生將會印象深刻。動詞不做謂語就是非謂語動詞,然后讓學生自主總結用法,小組總結一些相關的句子,得出結論。句子的學習是語法的關鍵中的關鍵,我們必須要確保學生能獨立自主的形成句子意識。之后時態的學習從謂語動詞延伸,三大從句從簡單句延伸,構建知識框架,讓學生從整體上把握高中英語語法。
總之,我覺得英語語法課堂要拋棄原有思維,不要追求課堂容量,課堂進度,課堂形式,而是課堂的實效性,一定要充分利用小組,讓學生動起來,自主形成高中英語語法意識,然后再一步一步去接觸更深的英語語法知識。
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