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高中班主任工作總結(精選33篇)
高中班主任工作總結 篇1
各位領導、老師:
下午好!我代表高二年級的班主任就我們前階段的工作做個簡單的小結,不妥之處,盡請各位批評指正。
一、推進班級民主管理,抓好班干部隊伍
實行學生自主管理班集體,首先,抓好班干部建設。一個優秀的班集體,首先要具備一股凝聚力,這就需要一班能干的班干部。因此,學期初在班中公開競選班干部,讓學生民主選舉,最終選定思想好、學習好、有一定組織能力的學生擔任班里的主要干部。其次,班干部選定后,要對他們的工作做好明確的分工,同時也要不斷培養他們的管理能力,兩周召開一次的班干部會議,不斷培養他們的之間的協作精神,教育班干部主動地關心愛護同學,幫助同學排憂解難,使全班同學都感受到班集體的溫暖。這樣也就把全班同學的心擰成了一股,以便學校及班級的各項活動能順利展開。
其次,明確班級管理制度,鼓勵學生之間相互監督,加快班級建設。學生心中有了班級,有了責任心,班級的凝聚力是無窮的。班干部的核心位置確立后,我們也設立了班級活動小組紀律登記本,讓更多的學生明確自己是班級的小主人,也要承擔起班級的各項工作,讓他們一起做好班級的紀律情況登記,鼓勵他們相互之間做好監督,加快班級建設。
二、狠抓常規管理,培養學生良好的行為習慣。
1、針對學習、紀律提出四個要求,做到“自尊、自愛、自主、自律”,要求在自習課上能夠保證有一個安靜的學習環境;能夠保持教室內良好的衛生環境;每位同學在學習上相互競爭,從而促進學習穩步發展;
2、在現有學校管理規定的基礎上,根據班級實際情況,由學生共同討論制定出高二(4)班班級管理細則。從出勤、紀律、衛生、作業四個方面提出具體要求。在實施過程中,要求通過學生共同努力在學校每月的五項常規評比中,保持在學校的前六名,力爭班風優良班級。在這半學期中,這一理念在學生中達成了共識,多次獲得表揚。
3、重視衛生保潔工作,撤銷垃圾筒,要求學生不能帶零食進課室,從細節處養成良好的習慣。現在學生的衛生意識漸漸在加強,地面上的垃圾漸漸減少,并獲得班容班貌評比第一名。
4、加強安全教育,進行安全知識競賽等,讓安全意識深入到每一位學生心中。
5、每次團隊活動的紀律比以前有較大的改善,黑板報多次獲獎
三、加強宿舍管理,營造良好的氛圍
1、思想上的認同。封閉式管理是一種嶄新的學校管理思想,我們學校的封閉式絕對不等于隔絕與外界的聯系、禁錮思想、封閉視野,而是一種統一管理、規范行為、鍛煉學生自力能力的理念。
2、切實做好封閉式管理宣傳工作。學期初,我在班上做了大量的宣傳動員工作,與家長溝通,個別找學生談話,分析學生目前自身學習的劣勢:學習不自覺主動,學習的時間少,基礎比較薄弱等問題,讓學生抓住機會,好好學。經過動員,學生都大力支持了我們的工作,而且較多的學生都回校住宿,我們班的入宿率達83%。
3、與學生認真學習封閉式管理的規章制度,選好舍長,每天做好記錄,及時向老師匯報,定期召開舍長會議。
4、及時關心學生的校園生活。經常到宿舍去,了解學生的生活,關心他們的內心感受,給學生一個校園如家的感覺。
四、營造班級文化氛圍,積極開展特色班級活動,體現班級特色。
1、互相學習,取長補短,互相促進,共同進步。把不同門類的偏科生組成互幫互學小組,全班一共分為9組,每組6人,各項活動的展開都是以小組為單位進行,這發揮優生的傳幫帶作用,促進后進生學習上的轉化,增強學生的合作意識,強化合作行為,促使學生普遍提高學習水平。
2、開展“愛讀書、樂讀書、善讀書”活動:結合學校“書香白云,閱讀進校園”活動,針對本班學生的知識面、視野非常狹窄,時事的關注度不高等情況,我班開展一系列的閱讀活動,給學生一個良好的讀書氛圍。每周確保一節課進行課外閱讀的指導,促進學生有效閱讀。學生以小組為單位進行,并把其讀書心得及時進行交流,從而培養學生的讀、說、寫、合作等能力,擴大學生的視野。
3、結合語文課堂活動展開,與語文老師朱澤明老師相互溝通、相互協調,讓學生通過小組競爭形式,開展語文課堂活動,如課本“表演大賽”、“知識競賽”、 “作文小組評改”活動等,吸引更多的學生參與,培養學生的語文興趣,提高語文水平,并培養學生的團隊精神和集體榮譽感。
4、組織學生出外參觀活動,如五月組織學生到農科院參加20xx年白云科技活動周開幕式、上星期組織學生到韶關丹霞山考察等,讓學生走出課堂,深入社會,在鮮活的生活中實踐、體驗、成長。在農科院,學生們不僅知道了一些農作物的生長過程,而且感受了農業科技的神奇與大自然的美麗!
5、讓學生學會感恩,利用家長會的機會,讓學生親手制作卡片,寫上祝福語,送給父母。
除此之外,還開展了學雷鋒活動——沖洗教師宿舍樓的樓梯等。
五、今后的努力方向
1、有時還摸不透現在的學生的一些想法,所以在處理一些事情上有些粗燥,因此,在工作中還需再細致、耐心一些。
2、注重學習,更新思想,這樣才能與學生有話可說,做起工作來才更順利。
3、在加強學生的思想工作,預見性方面還需進一步提高。
班級管理工作千頭萬緒,工作方法千差萬別,我會不斷的在實踐中去探索總結行之有效的方法經驗,使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。
我的總結到此結束,謝謝大家!
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